论军事外训教学中译员的多样性角色

培训外国军事人员是我军外交的重要组成部分,而军事外训又主要依托教学来开展和进行。译员是外训教学的重要参与者,对整个教学活动的顺利实施起着不可替代的作用。但是,目前外训教学译员还没有得到应有的关注和重视,而且国内外相关的研究也很薄弱。本文在总结解放军后勤工程学院外训系四年来外训教学实践的基础上,分析了译员在外训教学中的多样性角色,即集桥梁、学生、学友、教师于一身,并揭示了外训教学译员应该具有的素质和能力,以期为增进教译配合以及提高外训教学质量提供参考。     

Attitudes of Slovene teachers towards the inclusion of pupils with different types of special needs in primary school

Numerous studies show that a successful implementation of inclusion of children with special needs (SN) largely depends on the teachers’ positive attitude towards it. The empirical research that is presented in the main part of the article analyses attitudes of a representative sample of Slovene teachers (n = 1360) regarding four domains of impact (impact of inclusion on pupils with SN, on peers, on teachers and on the classroom environment). In this, we controlled the role of the following two relevant characteristics of the sample: the category of SN (physical impairments, mild intellectual disabilities, learning difficulties and behavioural/emotional disorders) and the category of professional expertise of teachers in working with pupils with SN. We applied the Impact of Inclusion Questionnaire. The results show that teachers’ attitudes towards inclusion are determined by the type of SN the integrated pupils have. In the case of pupils with physical impairments, teachers expressed the highest level of consent and the lowest in the case of pupils with behavioural and emotional disorders. Our study shows that besides the type of SN, teachers’ professional expertise in working with pupils with SN is another important factor that determines the level of agreement with inclusion. It turned out that the teachers who had taken part in different forms of education and training had a more positive attitude towards all domains of impact.     

先秦散文描述

先秦散以历史散和诸子散的庞大气势和精妙笔法立于中国散的源头，该着重对历史散和诸子散的高超写作艺术加以描述。     

中国文化现状与公共图书馆开展多层次多样性信息服务的思考

从中国文化正处于多元化发展和创新的现状,深层次思考了公共图书馆如何发挥主流意识文化的作用,开展多层次多样性信息知识服务,如何为落实科学发展观、构建和谐社会服务,并结合四川文化发展的实际提出了看法和建议。     

运用多种教学手段让音乐史教学更生动鲜活

中外音乐史在音乐学科中是比较枯燥的课程,绝大多数学生对这门课不感兴趣.利用正确的教学方法加上现代教学手段,辅以灵活、生动的语言和教态,可缩短音乐史课程与学生们的距离,提高学生的音乐素质.     

多途径增进高校思想政治理论课教学实效性

通过方法创新来不断增进思想政治理论课课程的实效性已成为进一步加强和改进课程教学的一项紧迫任务。在增进课程实效性方面,可以用红色教育资源和运用影视作品及使用经典名著教学。这样既能加深了解思想政治理论课的实效,又有利于思政课教师在今后的教学中进一步创新和发展自身的教学方法。     

词之"本色"与苏轼的"以诗为词"

本文以苏轼“以诗为词”为中心，阐明词并没有特殊不变的“本色”，因而北宋以来的本色论者反对苏轼“以诗为词”，谓苏词“非本色”的论调是错误的。本色论者没有看到苏轼“以诗为词”的原因与实质，从而不能对苏轼“以诗为词”在词史上的意义与功绩作出恰当的评价。     

杨国翰与浙江

云南云州(今云县)人杨国翰与浙江有不解之缘。道光元年(1821年)至道光十二年(1832年),先后在奉化、诸暨、海盐、仁和、玉环等地为官,勤政为民、政绩卓著。他在奉化时与林则徐的书信往来,触及了吸食鸦片这一当时社会问题,是林则徐最早进行禁烟活动的文字记载。     

建筑小说结构艺术的七宝楼台--《玫瑰门》《大浴女》的启示

《玫瑰门》、《大浴女》体现了铁凝的长篇小说在叙事时空、情节叙述、人物关系、人物心理等方面独特的结构艺术。小说艺术形式的创新 ,既凸现出极具鲜明个性的女性作家的特点 ,又进一步开拓出作品的多重寓意空间 ,形成多声部的交响。     

对刘勰、韩愈、章学诚《原道》的比较阅读

“道”是古代思想体系中的一个基础性范畴 ,在中国古代文论中也具有十分重要的地位。诸子对“道”已是莫衷一是。孔子与老、庄的观点对后世影响很大。南北朝的刘勰、中唐的韩愈、清代的章学诚都有一篇《原道》传世 ,表现出他们在各自时代背景下独特的思想倾向。