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21.
虚拟特许学校是虚拟学校与特许学校的结合体,反映了美国最新的教育改革动向。其办学主体较为多元,需满足特定的办学资质要求并获取相应的授权。而且虚拟特许学校的生源具有门槛较低、来源多样的特点,学生学费主要由政府资助。他们所采取的是市场化的教学运营系统,其课程通常交由第三方公司编制,通过网络平台提供个性化的教学,并对学生的学业状况进行动态监控。虚拟特许学校的评价体系包括质量导向的政府评价、优胜劣汰的市场评价和丰富多样的社会评价等。 相似文献
22.
吴小林 《遵义师范学院学报》2006,8(3):53-54
测金属丝杨氏模量的实验,都是围绕如何测准金属丝在外力作用下的伸长量而设计的,传统的方法是利用光杠杆去测量。由于读数显微镜的分度值为,并可读到毫米的第三位,因此可利用读数显微镜去测量金属丝在外力作用下的伸长量,这样在操作上较传统的方法更为方便,同时也提高了测量结果的可靠程度。 相似文献
23.
介绍利用相关技术对运动物体速度进行测量的原理和实验方法,通过相关测速实验装置及其软件操作界面的介绍,进一步阐明“软件即仪器”的思想。 相似文献
24.
介绍了VPN的优势特点、安全技术,并以郴电国际汝城分公司为例,通过对电力信息网络的需求进行分析,提出了电力系统营销网络VPN的解决方案. 相似文献
25.
26.
虚拟实践是一种新的实践形式,与作为由理性认识通达现实实践必经的中间环节的实践观念相比,它有许多优越之处,从而超越了实践观念而逐渐成为新的中介. 相似文献
27.
介绍口腔仿真模拟系统的主要构成以及功能特点。在口腔临床前教学中应用此系统不但能够增强学生的学习积极性、巩固基础理论知识,而且能够提高临床操作技能,值得进一步在口腔教学中推广应用。 相似文献
28.
29.
John Tiffin 《Education and Information Technologies》1996,1(2):143-150
A long term action research programme initiated in 1987 by the Department of Communication Studies at the Victoria University of Wellington, New Zealand, is seeking to develop a virtual class. The virtual class is regarded as the critical component of a new educational paradigm for an information society. The action research programme takes the form of a spiral of cyclical attempts to create a virtual class. Each attempt is seen as a syntagmatic episode of a virtual class paradigm attempted in the light of an existing paradigm. The results of each syntagmatic episode are seen as influencing the further development of the paradigm. 相似文献
30.
高等职业院校的虚拟经营管理 总被引:1,自引:0,他引:1
刘彩芳 《扬州大学学报(高教研究版)》2007,11(2):38-40
在市场经济条件下,把企业行之有效的经营管理模式——虚拟经营,引入到高等职业院校的经营管理中,通过人员虚拟、职能部门虚拟、建立虚拟学校等,可以有效提升其经营能力,更好地发挥其教育功能。 相似文献