虚拟化学实验室助力基础化学课程教与学

基础化学课程是高职院校生物工程类专业学生很重要的基础平台课程,要为专业课的学习奠定基础。高职学生感受到学习的乐趣后,才能成为学习的主体,认真思考并能运用所学知识解决实际问题。随着现代科技飞速发展,各种快捷方便的教学用具层出不穷,传统的黑板、粉笔加上黑板擦正在逐步被高科技产品取代。虚拟化学实验室的出现,让学生如在虚拟游戏般的环境中学习,培养了学生的科学兴趣、科学能力以及创新精神,从而助力基础化学课程分层教学。并结合当前教学实际情况,阐述了借助虚拟化学实验室实施分层教学的方法和经验。     

实验室建设促进医学机能学实验教学质量的提高

实验室基础建设是提高实验教学水平的重要环节。从人才培养、设备更新、虚拟平台的建立等方面论述了实验室建设前后的巨大变化。通过实验室建设,机能实验室在创新型人才培养、实验教学效果、实验软硬件建设等方面取得了显著的成绩。     

高校虚拟仪器电工电子实验应用研究

针对目前传统的高校电工电子类实验教学中存在实验设备陈旧、落后等问题,结合LabVIEW虚拟仪器技术,采用模块化思想,设计了应用在高校电工电子类实验教学中的虚拟实验教学系统。此虚拟实验教学系统可满足电工电子类课程的实验教学任务。     

浅谈虚拟仪器在实验教学中的应用

随着现代教育技术的不断发展,虚拟仪器为高职院校实验教学改革提供了一个新的突破。本文从虚拟仪器的特点出发,分析虚拟仪器在实验教学中的具体应用效果。     

基于Virtools与DWR技术实现虚拟实验远程监控系统

利用虚拟现实工具软件Virtools技术结合DWR技术实现了网络3维虚拟实验的远程监控系统,结合虚拟实验实例的开发,给出了相应的设计模型和实现步骤。     

Continuous usage of e-participation: The role of the sense of virtual community

Local governments around the world are increasingly implementing e-participation platforms to involve citizens in consultation and decision-making processes. E-participation platforms usually succeed and produce positive effects in the community when adopted in the long-term scenario. The adoption of those platforms is still a challenge for local governments. The understanding of the factors that influence the continuous intention to use e-participation over time is critical for the design of diffusion and promotion strategies that motivate the citizens to keep using e-participation. This article explores the drivers that predict the post-adoption of e-participation platforms from the perspective of the sense of virtual community theory, that is the degree of affective attachment to a given community mediated by information technology. Specifically, our research model evaluates the association between the sense of virtual community with use behaviour and the continuous intention to use e-participation. Structural equation modelling was used to evaluate the data collected from 370 citizens who experienced an e-participation platform hosted by a European capital city. We found out that the direct association between the sense of virtual community and use was significant. Even though the direct association between the sense of virtual community and the continuous intention was non-significant, the indirect association sense of virtual community to use to continuous intention was statistically significant. This finding may indicate that the use behaviour is triggered by the influence of other members of the community for a short period of time, but it does not persist to influence the continuous intention over time.     

基于EMU8086的虚拟微机系统实验的设计

给出了基于仿真软件EMU8086的虚拟微机系统实验的设计,包括汇编语言实验、I/O外设实验、中断实验、软盘等实验,重点分析虚拟外设实验的机理和实验方法,以及如何自定义虚拟外设,对比了虚拟实验与实际实验的差异,提出虚拟实验存在的不足和改进思路。     

基于网络技术的虚拟课堂教学理念与策略

培养学生自主探究学习和网上学习的能力是现代教育的重要研究课题。本文提出基于网络技术的虚拟课堂教学理念、模式与策略,目的是改变原有陈旧的教学模式,创设适合中等职业学校特点的教学环境,更好地培养适应社会需求的高技能型人才。     

一种基于RFID的化工危险品企业人员定位算法研究

针对化工危险品企业无法全面、及时、准确地掌握厂区内人员实时分布信息,从而间接导致事故发生的问题。采用RFID定位系统,介绍了RFID阅读器拓扑网络定位算法,针对算法不足提出了结合VIRE定位算法的改进方法。通过在阅读器周围部署参考标签和虚拟标签来解决模型中目标标签同时被两个以上的阅读器识读的难题,最后找出目标标签的实时位置坐标。并采用使得定位精度更高的权重因子计算公式解决Ej＝0的问题。实验证明：在复杂环境中与RFID阅读器拓扑定位算法相比改进算法在定位精度上有显著提高。     

基于虚拟仪器的信号分析系统实验设计

虚拟仪器的应用现在越来越广。结合现有的教学条件,针对信号与系统课程实验不足,阐述了利用虚拟仪器,结合NI （National Instraments）的PCI－6221数据采集卡可构成实验教学的硬件平台,实现信号的产生和采集功能。用NI公司的虚拟仪器开发环境LabVIEW2010开发了多个不同的信号实验。