生存分析法在学术期刊评价上的应用初探

期刊评价中文献老化理论视角的研究相对薄弱。本文探究生存分析法在学术期刊评价上的应用,在理论上 克服了因领域差异导致的壁垒,并选取CSTPCD中30家中文物理学科期刊作为样本数据集进行实证研究。通过对论文 被引时序数据进行分析,研究物理学科文献老化规律,并选取样本期刊进行对比分析,以探究期刊评价的新思路。     

Google Scholar and Web of Science: Examining gender differences in citation coverage across five scientific disciplines

Many studies demonstrate differences in the coverage of citing publications in Google Scholar (GS) and Web of Science (WoS). Here, we examine to what extent citation data from the two databases reflect the scholarly impact of women and men differently. Our conjecture is that WoS carries an indirect gender bias in its selection criteria for citation sources that GS avoids due to criteria that are more inclusive. Using a sample of 1250 U.S. researchers in Sociology, Political Science, Economics, Cardiology and Chemistry, we examine gender differences in the average citation coverage of the two databases. We also calculate database-specific h-indices for all authors in the sample. In repeated simulations of hiring scenarios, we use these indices to examine whether women's appointment rates increase if hiring decisions rely on data from GS in lieu of WoS. We find no systematic gender differences in the citation coverage of the two databases. Further, our results indicate marginal to non-existing effects of database selection on women's success-rates in the simulations. In line with the existing literature, we find the citation coverage in WoS to be largest in Cardiology and Chemistry and smallest in Political Science and Sociology. The concordance between author-based h-indices measured by GS and WoS is largest for Chemistry followed by Cardiology, Political Science, Sociology and Economics.     

完形填空在高职英语教学中的运用

完形填空的练习是英语教学中的重要环节。教师在这一环节中,如能做到精心设计、巩固理解,注重能力、逐步提高,分类指导,强化运用,能够有效地提高学生综合运用英语语言的能力。     

数学思想、数学活动与小学数学教学

将"基本(数学)思想"与"基本(数学)活动经验"明确纳入"数学课程目标"之中有一定的合理性。以小学数学教学为背景对此作进一步分析:我们不仅应当针对不同的教学对象对此作出更为具体的界定,从而切实防止简单移植的现象,而且也应很好地处理具体知识内容的学习与基本数学思想的学习以及过程与结果之间的关系,而不应将此绝对地割裂开来。     

建构数学学习发展性评价体系的实践与思考

发展性评价体系中一个重要的工作就是开发多样化的评价工具和方法。在课题研究中我们重点开展了如下七个方面的评价工具的开发与实践:日常观察,等级和分项测试,成长记录袋,表现性任务,通过浓缩孩子成长特点的评价,二次评价,通过家长、学校合作,取得了较好的效果。     

推进教师教育课程创新提高未来教师培养质量——兼谈高师汉语言文学专业的课程改革

师范教育是振兴教育的基础,在"优先发展教育,建设人力资源强国"的宏观背景下,加强师范教育的重要意义正在日益得到彰显。目前的高师教师教育仍不能满足中小学教育实际的需要,从课程建设层面,需要推进教师教育的创新:贯彻科学发展观,建立教师教育的长效机制;适应终身学习的需要,实施"一体化"的培养模式。     

关于中学语法教学改革的思考

在当前中学语法教学中,教什么、怎么教的问题没有解决好。中学语法教学的出路在于改革。改革应以张志公先生提出的"精要、好懂、管用"为基本原则,选择实用的分析方法,将语法教学融入课文教学,结合相关知识教学,从而扭转当前语法教学的被动局面。     

魏禧江西交游考

考查清初著名古文家魏禧在江西的交游情况,有助于了解魏禧政治态度、学术思想及人格精神的形成,把握清初江西文坛的创作情况及明清易代之际遗民文人群的思想活动与普遍心态。     

论政府在农村实用人才教育培训中的职能定位

农村实用人才是用科学文化知识武装起来的新型农民,他们是农村先进生产力的重要承载者,是新农村建设的主力军。但目前农村实用人才现状不容乐观,根本原因在于政府对农村实用人才教育培训重视不够,对于自身的职能定位不明确,为此,政府要提高认识,高度重视农村实用人才队伍建设;加强宣传引导,提高农民参与教育培训的积极性;建立健全农村实用人才教育培训机制,加大教育培训力度;健全农村实用人才培训政策支撑体系,加大财政投入。