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41.
浅议高职学生就业指导的几个观念 总被引:1,自引:0,他引:1
宋昭 《天津成人高等学校联合学报》2005,7(4):101-103
在高职学生就业指导过程中,要牢固树立就业为导向的观念,树立对学生进行心理分析观念,树立大就业观念,树立安全教育第一的观念,有的放矢地帮助学生顺利走上工作岗位。 相似文献
42.
洪小勤 《哈尔滨体育学院学报》2002,20(4):53-55
根据教育学的原理,针对高职女生体育课中,学生因体质状况、体育能力的差异,导致“吃不消”与“吃不饱”的两极现象,运用分层次教学进行了实验研究,结果表明:分层次教学满足了不同层次女生体育课中生理、心理需要,促进了学生个性的发展,教与学的质量得到进一步提高。 相似文献
43.
运用文献资料、问卷调查和数理统计等方法,对陕西省高等职业院校学生的体育消费现状和健身途径的选择情况进行了调查,结果表明:陕西省高等职业院校学生体育消费态度较为积极,并与学生健身途径的选择及发展趋势有紧密的联系。 相似文献
44.
高职院校是我国近十年来出现的新生事物,学生的来源广泛,思想政治基础相对薄弱,因此思想政治工作的开展任务艰巨。在科学发展观的指导下,高职院校应加强思想政治队伍建设,坚持以人为本、以学生为主体,从学生的内因与外因、学校的内环境与外环境入手,加强与改善学生的思想政治素质,从而为学院的教学及其它工作的开展奠定良好的基础。 相似文献
45.
职业教育发展的行业化趋势 总被引:1,自引:0,他引:1
文章立足职业教育的培养目标及其在社会经济中的地位,结合部分发达国家产学结合的做法,从我国职业教育体制结构和发展方向的角度,论述了行业、企业参与职业教育的必要性;倡导建立政府保障、行业主导、全社会参与的职业教育发展局面。 相似文献
46.
施燕 《娄底职业技术学院学报》2006,4(1):19-22
高职院校特殊的培养目标及靠后的招生批次,决定其学生具有独特的思想状况。所以,在高职生思想政治教育中提倡因材施教尤为重要。因材施教主要体现在提高学生认识能力、化解学生抵触情绪、增强学生自我调节力三方面。 相似文献
47.
高职学生课外阅读调查与分析——以健雄职业技术学院为例 总被引:2,自引:0,他引:2
通过采用抽样问卷调查及随机访谈等方式,从七个方面调查分析了健雄职业技术学院学生的课外阅读状况,力求从中得到一些启示,更好地指导高职学生的课外阅读。 相似文献
48.
开放存取运动给传统学术出版业带来极大的冲击和挑战。对开放存取运动兴起的原因作了深入的分析,认为一是出版商对学术期刊出版的垄断和暴利经营,二是图书馆购买能力下降,三是信息技术的运用使学术期刊出版和传播的成本大为降低,四是现有的学术信息传播方式与研究人员的初衷相背离。 相似文献
49.
以人为本搞好高职院校图书馆信息资源建设与服务工作 总被引:1,自引:0,他引:1
阐述新形势下的高职院校图书馆要以人为本,努力搞好人力资源建设,建立特色馆藏,做好服务工作,并提出了相应的措施. 相似文献
50.
数字参考咨询服务是加快高职院校图书馆发展的途径 总被引:7,自引:0,他引:7
指出在高职院校图书馆发展过程中,要加快发展数字参考咨询服务的意义和途径,要加强队伍建设。 相似文献