存在论转向下的高校选修课教学

高校选修课由于选择性修习的特殊性以及大课教学的形式特点,其教学方法一直是高校教育中的一大难题。解决这一问题,需要教师在教学指导思想上完成由传统认识论向存在论的转向。     

北方高校体育师资队伍建设理论与实践研究

体育师资队伍建设不仅涉及某一个学校、某一个地区的体育工作的开展情况,也是高等院校不可或缺的组成部分,是高等教育事业振兴与发展的重要课题。探讨北方院校开展冰雪运动体育师资队伍存在体育教师冰雪专项薄弱、体育教师在新形势下获取理论知识途径单一、师风师德的缺失等问题,并提出重视冰雪课程建设,加强安全意识,强化师资队伍冰雪专项,增加体育教师获取理论知识的途径,规范师风师德等解决办法和改善途径。旨在建设素质优良、专业过硬的师资队伍,充分发挥师资队伍的性能,增强富有北方特色的体育教学体系。     

高校滑雪课程开展的现状与对策

滑雪运动从贵族运动走向平民百姓,标志着大众滑雪的开始,高校滑雪课程是普及大众滑雪的重要途径。但是近几年高校滑雪课程开设、开展过程曲折反复,其中的原因是多方面的。存在的主要问题有主管部门领导对滑雪课程认识不够充分、滑雪课程安全防范不足、滑雪课程教学体系不完善、任课教师技能有待提高等。通过对滑雪课程的现状与相关问题的深入分析,提出相应的发展对策,以期为高校滑雪课程普及提供借鉴和帮助,保障滑雪课程的顺利开展,促进滑雪运动的全面发展。     

民族传统体育引入高校公共体育课程的实践研究

运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、实验法等研究方法,对民族传统体育引入高校公共体育课程进行了实践和研究,结果表明:将民族传统体育引入高校公共体育课程,不仅提高了学生的体质健康水平,而且丰富了高校公共体育课程的内容,促进了教学改革,有利于公共体育教学质量的提高。     

广西气排球推广的经验与启示

广西是全国气排球开展最好的地区,气排球也成为了广西＂第一运动＂。运用文献资料法、专家访谈法等方法,通过归纳和总结广西气排球运动的意义;广西气排球运动规则与裁判的推广经验;广西气排球运动推广形式和内容的经验以及广西气排球发展过程中存在的不足等几方面的典型经验,得出如下启示：气排球的推广对全民健身的积极意义;气排球的推广应以政府为主导,充分发挥民间组织的作用;气排球推广的初始阶段有一个由被动参与向主动参与的转变过程;气排球比赛规则应采用统一性和灵活性相结合;气排球的推广应主要通过竞技性、娱乐性和教育性等手段相结合来实现;应充分认识气排球推广过程中改革和创新的重要性。     

快乐健美操训练课程体系建设的探索——基于女大学生公共体育课的研究

现阶段大学健美操的教学主要还是沿用了传统的教学方法与教学手段,使很多学生都处于一种被动学习的状态,课堂气氛不够活跃,不利于学生个性的发展与终身体育意识的养成。通过快乐健美操课程体系的建设,有利于女大学生公共体育课健美操的学习,提高学生学习兴趣,培养学生个性以及促进学生终身体育意识的形成。     

基于休闲体育视角下高校体育教学改革的研究

对休闲体育的内涵、特征及其在体育教学改革中的功能与作用进行了分析,并对当前高校休闲体育改革遇到的主要问题进行了探讨,认为应基于休闲体育的视角对高校体育教学进行改革。提出了更新观念,丰富教学内容;增强娱乐,运用多种教学手段;加强学习,提高教学水平等建议,旨在为我国高校体育改革提供参考。     

南京普通高校公共健美操选项课教学现状研究

通过运用访谈法和问卷调查法等方法,对南京所高校公共健美操选项课教学现状进行了调查与研究。结果显示南京普通高校公共健美操选项课的开展存在问题,并且根据研究出现的问题提出相应的对策,为南京高校公共健美操选项课教学提供参考价值,推动南京普通高校公共健美操选项课的开展。     

新时期高校课程思政中关于教师综合学养的思考

高校课程思政是现时期高校思想政治教育的重要有机组成。随着国际国内形势的急剧变化,高校思想政治工作面临一些新的挑战。课程思政是高校思想政治工作在应对新挑战过程中出现的一种全新思政教育范式。课程思政变革中教师是关键,教师综合学术素养成为根本。从事课程思政教师应具备的综合学术素养有:明确的问题导向和价值取向;增强贯通能力和拓宽知识视野;学会善于比较并保持与时俱进。只有具备了这些基本的学术素养,才有可能将专业课程和思想政治有机结合并融为一体,真正使思政课程与课程思政同向同行。     

语类写作法在中学生英语议论文写作中的应用

从中学英语课程标准设置的角度,探讨语类写作法在中学英语议论文写作中的应用,提出语类写作法的课堂教学模式和评估方式,对语类写作法教学实验的测试结果进行定量和定性分析,说明语类写作法的作用。