《汉书·艺文志》“杂行出及颂德”、“杂四夷及兵”赋考

<汉志>杂赋中的"行出及颂德"赋包括用诙谐的口气描写帝王将相、达官贵人行巡出游的作品,也包括婚辞、冠词之类的颂德祝愿之作."杂四夷及兵赋"包括用诙谐嘲谑的笔触所写的反映民族斗争、民族融合、民族文化的韵诵体作品.     

从唐代边塞诗看唐代诗人的战争反思--唐代边塞诗系列研究之五

面对使民族结怨、国家受损、人民受难的边塞战争,唐代诗人对战争的理性思考达到了前所未有的高度。诗人们冷静思考战争的价值和意义,探讨战争所带来的深重灾难和负面影响,引导人们更清醒地认识战争的实质,进而谴责批判穷兵黩武的战争,从中反映出唐代诗人成熟而理智的战争态度。     

美国战争与战争文学中对"战争"的影射

美国战争文学年轻而富有朝气.它再现了美国历史上的战争画面,反映了美国社会的发展变迁并以独特的形式影射出不同战争的时代特点、人们对战争不同的态度、观念和情感,这对美国乃至世界文学都是一个巨大的贡献.     

美国战争与战争文学中对“战争”的影射

美国战争文学年轻而富有朝气。它再现了美国历史上的战争画面,反映了美国社会的发展变迁并以独特的形式影射出不同战争的时代特点、人们对战争不同的态度、观念和情感,这对美国乃至世界文学都是一个巨大的贡献。     

秦灭六国战争中最后十年的重要性

对秦灭六国的全过程,历代学者多有研究。但是因为史籍对于秦国在战国最后十中所发动的战争,记载得较为简略,因此对于这一时期秦国取得的战果,容易受到忽视。最后这十年对于秦国吞并六国的战争的重要意义,也没有得到应有的重视。通过史料研读和数据分析,证明了对于秦国兼并东方六国的战争来说,最后十年是有决定性意义的。     

教育战争与数学教育的出路

各种教育战争是"重教轻学说"与"儿童中心说"的延伸和具体化.中国数学教育的出路是在这两者之间取得平衡.数学教学的本质是学生在教师的引导下能动地建构数学认知结构,使自己得到全面发展的过程.数学课程改革的出路是在精英数学与大众数学、演绎推理与合情推理、接受学习与发现学习、数学基础与数学创新之间保持平衡.     

希腊共产党论当代帝国主义的战争本质

尽管当代帝国主义发生了很多变化,但希腊共产党始终坚持用马克思列宁主义原则去分析当代帝国主义,并认为列宁关于帝国主义意味着战争和社会主义革命的论断在今天仍然是有效的。因此,希腊共产党应当带领工人阶级同当代帝国主义作坚决的斗争,通过社会主义革命建立无产阶级专政的国家政权。     

高职院校招生大战问题及其对策探析

高职教育的准入制度不严格,管理不规范,办学存在误区,招生大战激烈。应从准入制度、发展前途、课程体系等方面做好设计,全社会共同推进高职教育良性发展。     

先秦赵人战争观探略

从史料记载的战争实践来看,先秦赵国人的战争观大致可以归纳为四点：功利战争观、民本战争观、以权谋胜敌的思想、军权与将权相对分离的原则。其中民本战争观是典型的儒家军事思想,这是从长远着眼的战略思想,其余三者则是在实际作战过程中形成的战术问题,具有鲜明的兵家军事思想的特色。     

从历史的视角看现代高科技战争的生态环境灾难

战争对地球生态环境的破坏一向很少为人所关注,但战争带来的环境问题及其影响在历史上却是存在的.随着人类科技水平的不断提高和武器装备的日益精尖,战争对生态环境的破坏会不断强化和泛化.20世纪末的两场现代高科技战争--海湾战争和科索沃战争突出地显现了这一点.水体污染、大气污染、土壤破坏、战后平民大量地死亡,这一切向世人昭示:西方所谓的"干净的战争"其实比历史上任何一次战争对人类和环境所造成的灾难都更加广泛、深重和久远.