试论R2D2模式对网络课程设计的启示

R2D2模型是一种网络教学模型,它主要从学习者风格出发,设计阅读、深省、展示、实践这四种教学活动来实现知识的获取、知识建构、知识表征、知识应用和知识转移。笔者从R2D2模型的基本思想出发,以基于问题的网络课程为例,探讨其对网络课程设计的影响和启示。     

《小城三月》中翠姨悲剧的特点及原因探索——兼议单恋或互恋

翠姨悲剧具有新旧时代交替的特点：觉醒与蒙昧并行,抗争与绝望沉沦并重。造成翠姨悲剧的原因既有客观方面的原因也有主观方面的原因。翠姨为情而死,翠姨爱情具有含蓄性与执著性。翠姨的爱情是单相思还是两情相悦的互恋。     

C^＊-代数上的Jordan＊-同态的刻画

设A是一个含单位元e的C^＊-代数,引进了Jordant＊-同态的概念,刻画了C^＊-代数上的Jordan＊-同态的特征性质．     

一种改进的CAVLC解码优化算法

对于基于上下文的自适应可变长编码(CAVLC)解码方案,提出一种快速解码方法,基本原则:分析非结构化码表的相关性,对码字进行多层次分级分组,采用前导0个数判断法,用简单的加法操作代替非常耗时的查表操作。基于以上基本原则进行算法各个方面的优化和改进,结果表明,降低了一定的存储空间,明显提高了解码速度。     

浅谈饭店业务教学中学习兴趣的培养

根据饭店业务的特点 ,笔者初步探讨了通过情景教学、科学管理、正确理解服务、增加特色训练项目、到高星级饭店实习等方法培养学生学习兴趣 ,以提高教学水平     

含逆断面半群的等价刻划

本文引入一种格林关系,0-格林关系,采用Lawson提出的研究正则半群的新的研究方法一整体逆扩张（enlargement）,对含逆断面半群进行研究,给出了含逆断面半群的等价刻划,证明了S^0是S的一个逆断面当且仅当P={e∈S;（Зe’∈V（e）∩S^0）ee’=e}中每个元素的R^0-类只含一个幂等元,Q={f∈S;（Зf＇∈V（f）∩S^0）ff=f}中每个元素的L^0-类只含一个幂等元．     

多尔“4R”理论对数学课程改革的启示

美国后现代主义课程理论专家多尔的课程观念,尤其是“4R”理论代表了后现代主义课程理论的主要特点,对我国新一轮数学课程改革有一定的启发和指导作用。     

电离辐射对四棱豆幼苗SOD活力影响的初步研究

用黄嘌呤氧化酶-NRT法测定了四棱豆幼苗SOD活性．结果表明：不同剂量范围内的60Coγ射线照射,SOD活性无明显变化．     

浅谈农村学校薄弱班级转化管理策略

随着国家对教育的大力投入与素质教育的努力推进,广大农村学校的办学水平不断得到提升,但由于农村特有的社会环境与各种客观条件的制约,各个地方、各个学校都还多多少少地存在着教育教学上的薄弱班级。要抓好薄弱班级的转化首先是要搞清楚薄弱班级的形成原因,然后＂对症下药＂：完善学校管理制度,加强对班级的管理;强化师德教育,塑师形,树师威;＂三结合＂肃清学生思想,端正学习态度;学习规范,正班风,促学风;注重活动激励,树榜样,激动力等。多策略多途径对薄弱班级逐步进行转化,让各班级均衡发展,促进农村学校教育教学质量的全面提高。