中职VB教学探讨

本文就提高学生学习VB兴趣,用形象比喻讲解抽象概念,使用多媒体课件解决难点问题,为学生搭建支架,帮助学生解决暂时难以逾越的任务,采用项目教学法培养学生综合应用所学知识的能力几个方面谈了个人的教学心得。     

网络环境下学生听力自主性学习效果的实证研究

从自主学习的角度,采用实证的方法探讨了网络控制下的听力学习的效果,用t检验分析了一年的数据并做出了调查问卷分析。结果表明：虽然没有专门开设听力课,实验班的学生听力整体比对照班有所提高;试验组的差等生比对照组的差等生有更大的进步;学生更愿意课后主动上机学习,自主完成学习任务。实验的初步成功具有很大的实际意义：可以把听力课时节省出来的时间用于开设口语等课程,真正提高学生的英语应用能力。最后还讨论了需要进一步考虑的因素及未来的研究注意事项。     

高校思想政治理论课网络课程建设问题与对策研究

随着计算机多媒体技术的快速发展和互联网的日益普及,高校思想政治课网络课程以信息量大、不受时空限制等优势越来越多地受到高校学生的青睐。但目前网络课程的建设现状仍不容乐观。通过对现存问题进行深入分析,提出了有针对性的改进措施。     

金属材料成形基础课程体系的建设

为培养学生的形象思维能力,提高学生的创新意识和设计能力,提高教学质量和教学效益,我们建立起了一套完整的适合于机械类、近机类专业学生学习的金属材料成形基础（金属工艺学）课程教学体系,该体系包括精品课程网站、多媒体课件、网络课程、实践教学体系、课程考核体系等。     

浅谈精品课程网站建设

本文阐述了精品课程网站的地位与作用以及目前的现状,提出了精品课程网站建设的基本原则,探讨了精品课程网站建设的方法步骤,并指出精品课程网站建设中应注意的问题,对精品课程网站建设有一定的指导作用。     

高校多媒体教学

多媒体教学有其不可否认的优势,但在实际的教学实践中却被无限放大,形成了许多误区。本文针对多媒体教学存在的问题,提出了相应的解决方法。     

网络课程教学环节反馈系统的设计与实现

现今很多网络课程缺少教学环节信息的反馈设计,教师在师生交互中仍处于“被动”地位,这样很不利于进行形成性评价。本文把网络课程与数据挖掘技术相结合,提出了一个对网络课程的教学环节进行反馈的系统研究的解决方案,为教师提供学生学习效果的反馈信息。     

非线性网络课件设计研究与实践

针对教材式的网络课件模式,提出非线性课件的设计思想。本文着重借鉴混沌的非线性思维,进行网络课件的非线性设计研究,在此基础上,又进一步以特定实例对非线性网络课件的设计方法、设计要点进行实践探讨。     

试论电大英语网络教学资源的利用

电大网络教学的顺利开展离不开丰富的网络教学资源。电大自开展＂开放教育试点＂以来,网络教学资源的建设取得了很大的成绩,然而学生却未充分利用这些资源。因此,提高英语网络教学资源的利用率是电大英语网络教学的重要任务,需要学生、教师和学校的共同努力。     

在“流体力学”教学中如何合理使用多媒体

分析了＂流体力学＂课程采用多媒体教学中,存在的对教材内容分析和研究深度不足、课件制作质量差等问题。提出了合理利用教学资源,精心制作和不断完善多媒体课件;明确采用多媒体教学的目的,优化设计教学内容等改善措施。