不同地区全面小康建设中居民需求倾向研究

经济发展水平在一定程度上影响着人们对全面小康的理解和看法。通过选择嘉定、奉贤和兖州等3个县域为研究样区,采用专家指导下的小组公众参与方式,以问卷调查收集第一手数据．比较不同的经济发展水平下居民对建设全面小康社会需求与关注点的研究表明：样区居民共同关注的前五项指标是社会福利和保障水平、学校教育质量、居民综合素质、农民人均纯收入和城镇人均可支配收入;经济发展水平显著影响了居民对环境指标、政府管理指标和收入指标的关注程度;参与对象中不同群体之间的需求差异受职业背景影响较大;另外,各项指标对不同经济发展水平地区全面小康建设具有差异性表征能力。     

全面建成小康社会理论的哲学底蕴

文章研究全面建成小康社会理论所蕴含的哲学底蕴,采用文献法、综合分析法等方法,得出马克思主义哲学是全面建成小康社会理论的哲学基础,全面建成小康社会理论是马克思主义哲学在我国现实社会中的具体运用和发展这个基本结论,从而进一步丰富全面建成小康社会理论体系。     

江苏太湖区域农民体育健身工程发展分析

运用文献资料分析、问卷调查和实地考察等研究方法,对江苏太湖区域农民体育健身工程发展进行分析。结果表明,农民体育健身工程已得到普遍实施,并呈现出体育场地设施达标化、工程宣传欠深化、农民健身认知走强、健身项目和方式单一化、体育骨干缺乏、经验推广滞后、工程建设影响因素多元化等特征。针对这些问题,提出推动工程发展的建议。     

全面建成小康社会目标下的上海生态体育发展

中国共产党第十八次全国代表大会提出全面建成小康社会的宏伟目标,围绕该目标的发展要求和相关要素的发展愿景,提出了今后体育事业的发展方向为生态体育。对生态体育的形态、核心、建设环节、创新驱动力、特点及栽体进行了理论的探讨。同时对目前体育事业发展过程中和今后生态体育发展过程中可能出现的问题进行了总结,并提出了全面建设小康社会目标下生态体育的发展路径     

社区体育服务体系探析

本文以小康社会为背景，提出构建社区体育服务体系，是当前社会经济转型时期体育建设的重要问题，对促进社会生活质量提高具有不可忽视的重要意义。为此，本文从余暇运动、体育消费观念、运动方式的多样性、体育服务市场的合理引导以及弱者体育服务保障系统几个方面讨论社区体育服务体系的建构。     

湖北省"全面建设小康社会时期"群众体育达成目标与评估指标体系的研究

x着眼于党的十六大以后我国经济和社会现实，以构建社会主义和谐社会为契机，以湖北省群众体育为切入点，促进湖北省全面建设小康社会时期群众体育目标的实现。良好的地理人文环境和“中部崛起”的区域发展战略，对发展湖北省全面建设小康社会时期的群众体育十分有利。在研究的基础上确立群众体育达成目标的一般依据和约束条件，提出未来15年湖北省“全面小康社会时期”群众体育的达成目标和标志性子目标。在目标分解和调查研究基础上，进行目标期群众体育评估的理论模型和指标体系的框架设计，提出湖北省群众体育评估指标体系和实施建议。     

全面小康与城市社区体育发展

全面建设小康社会目标的确定,对社区体育的发展提出了新的要求。全面小康社会社区体育的发展就是要通过社区体育资源的合理配置,管理体制的不断完善、组织体系的逐步健全、活动内容的不断丰富,来满足社区居民不断增长的体育健身娱乐需求,提高全民族的健康素质,造就身心全面发展的人。     

关于新时期创建学习型社会的理性思考

在世界多极化和经济全球化不断发展、科技进步日新月异、综合国力竞争日趋激烈的今天，学习早已超出了个人的范围，而关系着一个国家和民族乃至全人类的生存与发展、文明与进步。创建学习化社会是全面建设小康社会的重要文化目标之一，它对于当前人力资源的开发、可持续发展战略的实施、先进文化的建设都具有重大意义。我们应在重视人力资源开发、营造良好的学习氛围、推进教育改革等方面大力重视，积极推进学习型社会的创建。     

中国富裕乡镇居民体育消费现状研究

为了描述和分析我国乡镇居民的体育消费状况,采用调查法、归纳法,以居住在经济相对富裕地区乡镇的居民为研究对象,对其不同年龄阶段居民体育消费水平和体育消费内容进行了调查研究。结果表明,青少年组体育消费比例最高,老年组则相反;而在消费内容方面,则各年龄组出现不同程度的差异。     

和谐社会与休闲体育之关系

采用文献资料法,从小康社会与和谐社会的理论背景出发,阐述了和谐社会中休闲的意义及休闲教育的必要性;从休闲体育的社会、文化、经济功能等方面,探讨了休闲体育与构建和谐社会的关系。指出:开展休闲体育有赖于政府、学校、社区、家庭、社会等多方的共同努力。