西部大开发中培育我区经济增长极的理论思考

西部大开发中如何选择和培育经济发展“增长极”是我区在21世纪实现经济和社会发展目标的重大课题。增长极理论强调区域经济的不平衡发展,把有限的稀缺资源集中投入到具有创新能力、发展潜力大、规模经济和投资效益明显的少数产业、企业或区位,形成聚集经济和规模经济并通过市场传导媒介力量带动相邻地区共同发展。在新环境下选择和培育工区经济增长极必须提倡以创新、活力、潜力、效益为特色的产业和区域发展思路。利用资本市场来培育增长极、克服增长极形成过程中的问题是一个良好的选择。     

岩溶地区高层建筑的桩基设计与施工

以湖北省某岩溶场地的高层建筑工程为例,对岩溶地区高层建筑桩基础的设计与施工进行了探讨,分析了复杂岩溶地区高层建筑桩基础的设计过程、溶洞的处理方法及桩基施工要点。 经过对比分析表明,冲孔灌注桩适应性强、承载力高,能钻穿溶洞达到稳定持力层,建议作为岩溶地区高层建筑的首选桩基础形式。     

从语言态度的角度透视新疆少数民族双语教育

在新疆这样一个多民族、多语种的社会环境里,民族接触和语言的双向交流是形成双语现象的自然条件;政治、经济、文化生活的需求,是形成双语的现实动因.语言态度作为双语发展变化的内部因素,从宏观的角度看,会对一个地区社会群体成员双语的发展变化产生一定的影响;从微观的角度看,也会对个体成员的心理状态和语言行为产生重要的影响.     

蓬溪书法群体成功原因初探

20世纪80年代初，蓬溪山沟里的一群热血青年为了寻求自身价值而组建了青年书法社，他们穷且益坚，在继承和创新的道路上迈开了坚实的步子，取得了可喜成绩，堪称西部书法振兴的拓荒人。     

三线建设的历史原因

“三线建设”这个被人们遗忘已久的历史名词，随着西部大开发的实施重新受到注视，人们重新探究三线建设的主要动因。本文从三个方面探讨三线建设的历史原因：一．备战是三线建设的主要动因；二．三线建设是区域经济均衡发展战略的需要。三．优先发展重工业的需要。     

均权化：当代西方教育管理的新特征

均权化是当今西方主要国家教育管理的新特征。西方主要国家采取均权管理的目的在于使中央、地方和学校协调一致，以提高办学效率，增强办学活力，提高教育质量。     

孙中山文化观简论

文化是带有鲜明民族特色的，中国的传统文化庞博悠远，值得我们仔细研究和借鉴。在社会主义建设时期，中国的文化应该能够很好地为社会主义建设服务，为其提供精神动力和智力支持。本文阐述了孙中山的文化思想体系的基本观点，它对于我们今天建设有中国特色的社会主义新文化的有着重要的借鉴、指导意义。     

西部发展民营经济中政府作用探究

本对西部发展民营经济中政府的作用问题进行了探讨，指出在西部发展民营经济中政府应在行政审批、行政垄断和治理观念上要有所突破，而且要避免盲目跟风、消极观望、目光短浅和不用足、用好政策的情况，以促进西部民营经济健康快速发展，提高西部人民的生活水平。     

四川彝区成人初等教育的回顾与反思

新中国成立初期，四川彝区成人初等教育兴起，除学校教育外，各地彝区还曾开展过冬学、夜校、识字班等成人业余教育活动和彝、汉扫盲工作，后来经历过曲折。1985年后，彝族地区成人教育进入一个新的发展阶段，其主要原因有：政策的落实、改革的需要、人事制度的改革、教师队伍的保证等。     

当代西方马克思主义研究:话语转换与思路创新

对西方马克思主义的研究必须以对马克思主义文本的科学解读为前提,既从宏观上整体透视西方马克思主义内在的逻辑演进,又在微观上具体解剖西方马克思主义的理论观点。前苏东的巨变、全球化与市场化的影响、信息社会的形成,都深刻地改变着我们原先的研究思路。适应现实和理论的需要,当代中国西方马克思主义研究实现了从资料性的观点罗列加简单定性向理论逻辑层面的深度解读的话语转换。