叶绿素皂化反应释疑及方法改进

叶绿素皂化反应实验中常出现白色浑浊现象，经分析发现，该现象是一种由溶剂相互作用而引起的无意义的伴生现象．该现象是因实验设计考虑不周所致，因此提出两种效果更好的改进方法．     

On The Artificial Nigger and That Evening Sun

ＴｈｅＡｒｔｉｆｉｃｉａｌＮｉｇｇｅｒａｎｄＴｈａｔＥｖｅｎｉｎｇＳｕｎａｒｅｔｗｏｓｈｏｒｔｎｏｖｅｌｓｗｒｉｔｔｅｎｂｙＦｌａｎｎｅｒｙＯ＇ＣｏｎｎｏｒａｎｄＷｉｌｌｉａｍＦａｕｌｋｎｅｒｗｈｉｃｈｔａｌｋａｂｏｕｔａｓｅｒｉｏｕｓｐｒｏｂｌｅｍ－－ｒａｃｉａｌｄｉｓｃｒｉｍｉｎａ-ｔｉｏｎ．ＡｆｔｅｒＩｈａｖｅｒｅａｄｔｈｅｍｔｈｅｙｍａｋｅａｄｅｅｐｉｍｐｒｅｓｓｉｏｎｏｎｍｅ．ＮｏｗＩｓｈａｌｌａｎａｌｙｓｅｄｉｆｆｅｒｅｎｔｃｈａｒａｃｔｅｒｓｉｎｔｈｅｔｗｏｎｏｖｅｌｓｔｏｓｅｅｈ…     

《野草》中黑色与白色意象的审美解读

文章试图从一种全新的角度来解读《野草》与鲁迅。首先通过文本细读，对《野草》中的黑色与白色进行审美解读，运用颜色及心理学方面的有关知识探讨黑色与白色的心理蕴涵；其次通过归纳总结，概括出两种具有不同心理特征的颜色类型，并从心理学及哲学的角度加以分析；最后得出结论，描绘出《野草》时期鲁迅心理图景的另一个侧面。     

我国主要城市LED产业发展模式比较研究——来自上海、深圳、厦门、南昌产业规划的证据

以上海、深圳、厦门和南昌的LED产业发展规划为研究样本,基于内容分析法的研究,探讨四个城市产业发展规划的定位、产业重点、主要技术攻关项目、行业管理体制、人才战略及示范工程等,解析其值得借鉴之处,并对其他城市编制LED产业发展规划提出了一些建议。     

智能廊灯控制系统

以智能和绿色环保为导向设计系统;系统使用集成PWM、AD转换功能的STC12系列单片机和无线传感器实现廊灯的智能化控制;应用PWM技术实现LED照明光源大范围调光的控制和驱动;电源采用太阳能和市电结合。白天系统进入掉电模式,天黑（环境亮度不够）系统自动启动;人走近时灯光自动点亮,人离开后30秒自动灭;系统启动5小时后自动进入睡眠模式;系统具有防盗功能,夜间灯光不定时点亮,模拟有人在家欺骗盗贼,同时无线门磁实现报警防盗功能;当主灯坏时,廊灯可作为后备灯源;正常模式、睡眠模式、后备灯源模式各灯的亮度均可自由调节。     

基于AT89C52实现LED点阵汉字显示

针对AT89C52单片机实现LED点阵汉字显示的问题,利用单片机技术、LED点阵和汉字编码技术等,基于单片机LED点阵和译码器等元器件实现原理图设计到电路板设计开发,并用汇编语言进行LED汉字显示程序设计和单片机引脚控制程序的设计。该设计方法电路简单,原理清晰,实现了LED动态汉字显示。     

LED点阵书写显示屏的设计

系统采用单片机AT89S52作为的控制核心,设计并制作了一个基于16×32点阵LED模块显示屏。该点阵可以实现扫描微亮和显示点亮两种工作模式,能够通过自制光笔检测在点阵处于扫描微亮状态时获取其行列坐标信息,并能通过数码管显示出来,同时能依据功能要求控制检测点处LED的亮灭,在屏幕上实现"点亮、划亮、反显、整屏擦除"等书写显示功能,并且通过按键可以实现不同功能之间的切换。设计方案运用了4-16线译码器74HC595驱动点阵的行和列,通过单片机的控制实现各种显示功能。     

白眼残翅果蝇的培养及遗传分析

通过对白眼果蝇和残翅果蝇的培养和选择．从中选出处女蝇进行正反杂交．经多代选择后，得到白眼残翅纯合体并在实验室进行传代培养．     

The new one-drop rule: challenging the persistence of white supremacy with in-service teachers

ABSTRACT

The one-drop rule refers to the process of being racialized Black when someone contains any amount of Black ancestry, i.e. one drop of Black blood. In this article, I use what I call ‘the new one-drop rule’ to explain how even the smallest presence of white discourse can disrupt racial equity work in schools. Based on a critical race study in a racially desegregated elementary school, I illustrate how one drop of white discourse from even one less racially literate white teacher can cause usually more racially literate white teachers to support white supremacy. I also share how collaborative research utilizing critical race theory (CRT) can help schools build greater racial literacy and resist white discourse. I argue that critical research on race with in-service teachers should not forefront the consciousness-raising of resistant white teachers but rather center the wants, needs, and racial knowledge of racially literate teachers and especially teachers of color.     

“白色污染”的危害及防治

文章就由废旧塑料所引起的“白色污染”对环境、人类及生物的危害进行了分析，提出了以开发绿色塑料为主导，回收利用为手段，多法并进，共同参与的防治措施。