社会人类学视野下体育与城市社区建设关系的理论探索

对共同体意识与现代社区建设的关系进行分析,认为共同体意识的培育和构建是现代城市社区建设的关键,大众体育则具有明显的共同体特征。在此基础上,以社会人类学为视角进一步讨论了大众体育与社区共同体之间的关系,认为大众体育可以通过促进社会互动、推动社会融合和展现仪式性价值,促生出社区居民认同的共同体意识。因此,以大众体育为载体,建设现代共同体社区将成为推动和谐社会发展的重要手段。     

培养学生创作多媒体作品

信息技术课中的很多学习内容都可以化解为一个个具体而有趣的任务,多媒体课件制作就是其中一例.但是,如何培养学生在饶有兴致的听完老师讲解以后,能认真地去完成课后的任务,这就需要教师从找准学习的切入点,交流彼此创作思路,让学生体验成就感三个方面去寻求答案.     

农村初中体育教师工作满意度与幸福感调查与分析——以河南省南阳市为例

对河南省南阳市67名农村初中体育教师进行问卷和访谈调查,发现其工作满意度和幸福感状况为：得分总体不高;女体育教师得分显著或非常显著低于男体育教师;二者随着年龄增加而提高,但不同年龄段之间差异显著或极其显著;中学二级教师的分值最低;本科学历教师得分极其显著或显著低于大专及以下教师．由此建议同工同酬与倾斜性支持并用,着重提升女体育教师的工作满意度和幸福感;全面关照与特别关注相结合,提升不同年龄段教师的工作满意度和幸福感;专业发展和心理引导相结合,提升初级职称和高学历教师工作满意度和幸福感;营造和谐校园文化,为体育教师工作满意度和幸福感提升搭建平台．     

品牌社群作用机制的实证分析——消费者参与的中介作用

品牌社群作为新的消费现象是消费社会的发展趋势,标志着个体消费行为开始嵌入介于企业与市场之间的一种社会网络结构。借鉴社会认同理论和社群感概念来探索品牌社群的作用机制;将消费者参与设定为中介变量,运用实证研究方法检验了影响品牌社群消费者参与的四个前置因素,以及消费者参与对品牌认知、品牌形象和品牌忠诚的影响作用,从而建构出品牌社群对消费者品牌态度和行为影响的机制;最后为企业的品牌社群建设策略提出建议。     

教育是本原生产力

本文从人类教育活动的不同视角 ,亦即针对不同社会历史时代所具有的不同内容与形式的狭化教育和广化教育 ,进行了较为全面的历史考察和现实考察 ,论证了教育作为生产力的应有之义 ,揭示了“教育是本原生产力”或“基础生产力”这个固有的实质 ;并且结合邓小平的有关“教育、人才和科学技术”等理论 ,进行深入的哲理性思考 ,进一步昭示了“教育”本是“生产”科学技术这第一生产力的“本原生产力”或“基础生产力”     

论毛泽东诗词的社会美

社会美是指社会生活中的美、总是与反映人类发展方向和劳动人民向往的那种生活的事物紧密相连，毛泽东同志作为中国革命和建设的主要领导，一生创作了大量的古典诗词，其中反映出的社会生活的美，至今仍令人难以释怀。     

论音乐教学中的审美心理因素

音乐是听觉的艺术,它通过特殊的音乐语言-旋律,振撼人们的心灵,使人产生愉悦,激发想象,产生情感,获得美的享受.教师要懂得审美心理因素在教学中的作用,并将它贯穿、融汇在音乐教学中,方能提高学生的审美情趣和音乐素养.     

一种基于二次变换运动预测的有损分割图轮廓编码

1　 Ｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎ　Ｔｈｅｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｖｅｒｙｌｏｗｂｉｔ ｒａｔｅｖｉｄｅｏｃｏｄｉｎｇｈａｓｉｎ ｃｒｅａｓｅｄｃｏｎｓｉｄｅｒａｂｌｙｗｉｔｈｔｈｅｃｒｅａｔｉｏｎｏｆｎｅｗｓｅｒｖｉｃｅｓａｎｄａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｓｒｅｑｕｉｒｉｎｇｔｈｉｓｃｌａｓｓｏｆｂｉｔｒａｔｅｓｉｎｔｈｅｉｒｆｕｎｃｔｉｏｎ .Ｗｉｔｈｔｈｉｓｔｒｅｎｄ ,ｏｂｊｅｃｔ ｏｒｉｅｎｔｅｄｖｉｄｅｏｃｏｄｉｎｇｗａｓｆｉｒｓｔｐｒｏｐｏｓｅｄｂｙＭｕｓｍａｎｎｅｔａｌ.ｉｎ 1989[1 ],ａｎｄｈａｓｂｅｅ…     

大学生完美主义、人际容纳与安全感的关系研究

为探究完美主义与人际容纳对大学生安全感的影响,以720名大学生为测试对象,采用大学生完美主义量表、大学生人际容纳量表和安全感量表进行问卷调查.结果表明,大学生完美主义与人际容纳呈显著正相关,与安全感呈显著负相关;人际容纳与安全感呈显著正相关.经回归分析发现,完美主义和人际容纳对安全感具有显著预测作用,完美主义不仅直接影...     

提升大学生学校归属感的价值依归与实践逻辑——基于文化自信的视角

受到大学生自身因素和学校外在条件的影响,大学生学校归属感培养出现困境。在培养新时代大学生学校归属感的路径选择中,坚持以学生为中心是落脚点,提升学生幸福感、获得感是起始点,发挥思政课立德树人作用是中介点,发挥优秀传统文化认同力是着力点。四点协同发力,真正培养出能够完成“两个一百年”伟业的高素质人才。