手机品牌崇信度影响因素研究

消费者特征和企业营销刺激是影响手机品牌崇信度的重要因素。产品的感知质量、品牌形象、价格稳定性与手机品牌崇信度正相关，消费者的收入、受教育程度与手机品牌崇信度负相关，而其他因素对手机品牌崇信度没有显著性影响。     

我国上市公司治理改进的法制基础

对于上市公司这类重要的市场主体,公司治理改进必须依靠良好的法律制度基础。近几年,法制的规范和指引作用主要体现在以下几个方面:推动上市公司股权分置改革,从根本上使上市公司大小股东利益趋同;规范上市公司治理结构,对上市公司股东大会的特别职权、独立董事、上市公司董事表决回避作出特别规定;降低代理成本,建立对董事、监事、高级管理人员的激励与约束制度,明确上市公司股权激励管理办法;推动上市公司直接融资,发挥资本市场对公司治理的影响;指引上市公司披露信息,促进上市公司改进治理。     

大鼠坐骨神经时间相干电场刺激建模与仿真

外周神经无损电刺激在康复医学和神经痛治疗领域有十分重要的应用。为实现无损外周神经刺激,研究了时间相干（TI）电场在大鼠下肢导电模型中的3D分布。利用多物理场仿真软件COMSOL进行有限元分析,按照适合外周神经TI刺激的电极布置方法,首先计算并分析TI电场包络调制幅度（EMA）的3D分布,随后对EMA峰值位置和电流比的关系进行拟合,并且对比了电极面积和电极间距对刺激效果的影响;最后,用同尺寸的导电体模进行实验,验证了仿真结果。实验结果表明,在刺激电极对连线上具有明显的EMA峰值,其位置相对电极对连线中间位置的偏移量[xd]与两刺激电流比n呈指数函数关系,当电极面积取3.14mm2和电极间距取8mm时,[xd=3.54e0.04n-5.12e-0.34n]（mm）。此外,电极间距对EMA峰值及EMA峰值位置受电流比控制的灵敏度有显著影响。在适当的电极布置下TI方法可以在大鼠下肢建立起EMA峰值,该峰值可以受控移动到坐骨神经部位,从而对其产生选择性刺激。     

在地理教学中激发学生学习动机的尝试

兴趣是最好的老师,学生学习的积极性、主动性往往以自己的兴趣为转移,它是促进学生主动学习的重要因素和内在动力。在教学中教师要充分利用学生的好奇心创设情境、开展竞赛活动、积极开辟第二课堂,激发学生的学习兴趣,诱发他们主动参与学习的动机,积极引导学生自主学习、探究发现、合作交流,从而拓展学生学习知识的渠道,拓展学生发展的空间。只有这样,才能更好地完成教学任务。     

Leadership that Transforms and Transacts: A Case of More Inspiration and Less Charisma

Bass' (1985) model of transformational leadership was largely confirmed in this study of school-level leaders in Singapore. However, instead of three factors of transformational leadership only two were obtained. Charismatic Leadership failed to emerge. It was replaced by an Inspirational Leadership factor that also included Bass' Intellectual Stimulation factor. The two transactional leadership factors of Contingent Reward and “passive” Management-by-Exception were obtained, but not the more recent addition, the “active” Management-by-Exception factor. Contrary to expectation, no gender difference was obtained with regard to the four factors.     

试论激励理论在高等教育管理中的运用

激励理论是组织管理理论的重要组成部分，激励理论在高等学校教育管理中广为应用，在当前，高等学校管理者应学习和掌握激励理论，构建激励机制，调动广大师生员工的积极性，更好地完成高等教育的教学科研任务，为社会培养高层次人才。     

体育教学中学生兴趣的激发与培养

体育兴趣是个人对体育特殊的积极的认识倾向，是人们从事体育实践最强有力的动力．通过对影响学生体育兴趣多种因素的分析，提出激发和培养学生的体育兴趣的方法，让学生在乐中学、学中练，取得良好的学习效果，为终身体育打好基础．     

大学英语教学中培养学生学习兴趣的探讨

影响大学英语学习的因素有很多，兴趣是其中一个重要的心理因素。本文从兴趣的发展规律与学习的关系出发，提出了从直接兴趣与间接兴趣两方面来激发、培养大学生学习英语的浓厚兴趣，以求帮助大学生得到更佳的学习效果。     

现有知识产权制度的正当性考评

知识产权的正当性——无论是基于劳动理论还是激励理论——都未能在具体制度中得以有效体现。由于各国仅考虑知识产权制度的经济效益，知识产权沦为市场竞争的手段和工具，偏离了其作为劳动报酬和智力创造激励的正当性目的。知识产权制度必须正视这一问题，将知识产权的正当性纳入制度建设的考虑当中，改变不正义的制度设置，以维护知识产权制度自身的正当性。     

放开·放手·放飞--谈语文创意教学新思路

语文创新教育需要课堂上的创意教学,而今天的语文创意教学更需要一种新思路--在教育理念、观念上放开,在实施课堂教学过程中放手,在训练学生创新思维方面放飞.广大语文教师应做到实施教学不怕调整思路,启导学生不惜"白费时间",组织研讨不惧"捅漏出乱",训练思维不忌"逆行犯上",引导想象不怕"翔飞千里".最终达到学生思维放飞的标志是视野愈加开阔,自主思维活跃,思维层次深入,突破思维定势,敢于挑战权威.