基于关联挖掘的在线学习行为规律实证分析研究

当前,在线教育已经成为现代教育的重要组成部分,为教育形式的创新开拓了无限的可能。但是,以慕课为代表的在线教育的课程注册人数通常远远高于最终完成课程的人数,课程完成率较低。该文探索影响在线学习效果特别是课程完成率的因素,并据此提出改进建议。具体采取了实证研究的方法,运用了关联规则挖掘技术和WEKA数据挖掘开源工具,对学堂在线平台上39门课程的学习记录数据进行分析,得出了一系列基于大数据的、有指导意义的在线学习行为方面的关联规则,为进一步开展后续研究提供了参考。     

高校摄影社团创新培养模式研究——以浙江纺织服装职业技术学院为例

摄影社团在校园文化建设和学生能力培养等方面都有着重要的作用,尤其是在没有开设摄影专业的高校,摄影社团的作用更加突出。加大摄影社团的创新建设,以校企合作等实践平台为依托,实现技术向市场的经济转换,以工作室为引导,加大技术向市场的转化能力。     

体育服务视域下泉州市老年人体育协会的发展

采用文献资料、访谈法、逻辑推理等方法,基于体育服务视域就泉州市老年人体育协会发展状况和发展动力等进行系统分析,结果显示：在各级党政领导的重视和社会各界支持帮助下,泉州市老年人体育协会启动四级网络进行建设,通过多元融资、打造赛事、整合资源和不断创新等举措扎实推进泉州市老年事业各项体育服务,实现了政府与协会“多元中心服务模式”。分析认为党政主导是老年人体育协会发展的直接驱动力,社会各界支持是泉州市老年人体育协会发展的助推器,老年人健身、健心需求是老年人体育协会发展的原动力：三者共同铸就泉州市老年人体育协会的繁荣发展。     

六所大学内部权力结构和运行机制的比较

教育部首批核准了中国人民大学等6所高校的章程,标志着我国高校章程建设取得了实质性进展.6所高校章程其文本结构各有特点,均构建了各高校内部权力治理结构,明确了行政权力、学术权力和民主管理权力的职责和相互关系,规范了各权力运行规则及制度安排.但与现代大学制度的要求也还存在许多不足的方面.     

高等教育大众化背景下高职励志教育思考

随着高等教育大众化发展,高等职业教育已占据高等教育半壁江山。由于高职学校录取分数处于高等学校录取层次的末端,高职学生普遍存在文化基础课成绩较差、学习动力不足、自卑感强烈和学习动力缺失的特点。因此,应在高职院校开展励志教育,引导高职学生进行自我肯定、自我激励,树立远大理念和自信的品格。具体应在思想政治教育中贯穿励志教育内容,在相关课程中讲授励志教育内容,在校园文化活动中贯彻励志教育内容。     

一种改进的WWW日志的动态取证方法

阐述了动态取证的特点,基于基本的数据挖掘算法,结合约束属性的限制,设计了一种改进的WWW日志的动态取证模型,并且用程序进行了简单的实现。实践证明,该方法提高了对WWW日志的挖掘效率和准确率,为案情提供了有效线索。     

高职生职业核心能力提升与学生社团发展的双效互动探析

高职院校学生社团的数量在不断增加,学生社团营造的开放性氛围、社团成员自发形成的社团文化以及组织的各种社团实践活动,对高职生职业核心能力的提升具有积极的推动作用,同时高职生职业核心能力的提升也推动着学生社团组织向可持续化、品牌化和均衡化发展。     

浅析高职院校学生社团专业化、信息化发展

学生社团是高校学生的自发性组织,是构成校园特色文化的重要部分,是新时期大学生思想政治教育工作中一个重大课题。本文以河北能源职业技术学院学生社团工作的实际情况为例,从学生社团的现状着手,分析存在的问题及相应对策,对高职院校学生社团的建设和发展进行研究。     

论高职院校英语社团的建设——以湖北科技职业学院为例

在高职院校里,英语社团作为"第二课堂",是对传统英语课堂教学的极大补充。英语社团以其丰富多样的学习形式吸引了不少学生的参与。英语社团对于培养学生学习兴趣,提高学生综合能力和素质,做出了不少的贡献。然而,在现实中,英语社团的作用却未被充分重视。英语社团本身在运转的过程中,也出现了一些制约发展的问题。本文在对英语社团的发展现状做一梳理的基础上,针对学校英语社团发展过程中出现的问题提出了若干建议。     

坚持群众路线应当在“七到”上下功夫

群众路线是我们党的生命线,联系群众是我们党攻坚克难的法宝。重温毛泽东同志的有关论述,领会习近平总书记的讲话精神,坚持群众路线、密切联系群众应当在“七到”上下功夫,即心到、意到、耳到、眼到、口到、身到和手到。