化学实验教学中环境教育目标的确立及实施

通过对化学实验教学中环境教育现状的分析．构建了化学实验教学中环境教育的目标——认知、讨程与方法和情感．最后，结合实际提出了实施这些目标的有效途径．     

创新大学生公寓思想政治工作的探索

创新大学生公寓思想政治工作是新时期思想政治工作与时俱进的需要,是做好大学生公寓管理工作的需要。全文从管理模式、工作方式、服务意识三方面,提出了大学生公寓思想政治工作的创新办法和手段。     

心理学理论在辅导员工作中的应用

在新形势下，将心理学理论应用于辅导员工作，提高辅导员工作的科学性，针对性和实效性，具有一定的实践意义。通过系统培训，辅导员能够将心理学理论应用于思想政治工作，采取真诚相待，无条件关怀，同感等方法，与学生建立具有建设性的人际关系，探索具有咨询精神的思想政治工作新模式；辅导员还能够进行一般的心理咨询，成为全校参与心理咨询模式的有机组成部分。     

对机械能守恒定律条件的认识

机械能守恒是力学中的一个重要定律,但关于守恒条件的阐述不同的编者著述却各不相同,那么他们的著述是否等效?本文从保守力、外力做功及参考系三个角度阐述了机械能守恒定律的条件,以期对理解和应用机械能守恒定律有一个全面而清楚的认识。     

浅谈新形势下高校共青团工作

高等教育体制改革,高校扩招,后勤社会化,网络技术的发展,给高校共青团工作带来了新的挑战和机遇。在新形势下,必须明确方向,理清思路,创造性的开展工作,才能推动学校共青团事业实现新的发展。     

From the bottom-up: New York City teacher evaluation and the narration of mediated institutional assault

Following the trend of consequential accountability in US public education, New York City introduced a teacher evaluation program during the 2013–2014 school year that linked teachers’ individual performance ratings with their students’ exam scores. As this program systemically alters the nature of teacher–student relationships by transforming students into the means to an end (teachers’ professional viability), this study investigated the implementation of this accountability program from the point of view of the teachers – those who were the subject of this new policy. This study of 15 teachers’ narratives from 3 distinct schools illuminates a social-organizational process that I refer to as mediated institutional assault – a perceived attack on the teachers’ sense of personhood and moral agency perpetrated by mediating figures whose actions were facilitated by bureaucratic policies and institutionally coordinated tools of control. Thus, this study reveals that the consequence of this new mode of accountability is not merely the threat of losing one’s job, but also an insidious form of psychological assault, which in its masked delivery violates teachers’ sense of relational morality and challenges deeply engrained beliefs about their role as educators.     

媒介教育:超越社会和自我最有效的途径之一——访香港传媒教育协会主席、香港大学张志俭博士

媒介教育能够帮助学生明智地、批判性地解读大众媒介的本质、媒介常用的手法及这些手法所产生的效果。媒介教育的目的是理解媒介产业、对媒介信息进行解码和编码、媒介制作、欣赏与自我超越。媒介教育不仅需要良好的信息传播技术环境,而且需要良好的政策环境,以及一大批献身于媒介教育事业的有识之士。媒介教育要想健康发展必须定位准确,对有关教育力量要科学整合和组织,以及对预期的行动过程进行科学规划。     

关于高校干部工作中扩大民主的思考

在高校干部工作中扩大民主 ,是高校干部人事制度改革的必然要求。扩大干部工作中的民主 ,需要强化民主的观念 ,创新扩大民主的方法 ,建立相应的制度保障。同时 ,扩大民主 ,应坚持校党委的领导 ,正确处理好高校干部工作民主化进程中的几对关系 ,把扩大民主落到实处。     

基于和谐管理理论的人力资源管理制度安排

基于当代和谐管理理论，从基础性和谐、匹配性和谐、适应性和谐和功能性和谐四个层次来把握企业人力资源管理制度安排的和谐问题，可以打破仅仅停留在功能性和谐研究上的原有模式。     

党建工作是民办高校健康发展的保证--黄河科技学院党建工作初探

黄河科技学院作为全国第一所建立党委的民办高校,十分重视党的建设。坚持把领导班子建设摆在党建工作的首位;坚持不断壮大党员队伍,增强党的活力;坚持把思想政治工作贯穿到教学和其他工作的全过程;建立思想政治工作以党建为核心、党政群齐抓共管的机制;坚持以思想道德为核心的精神文明建设常抓不懈;坚持弘扬“开拓、拼搏、实干、奉献”的黄科大精神。