大学生创业之儿童托管服务案例研究

笔者亲身参与了一个创业项目一“乐心家园,儿童第二课堂”,并以该项目为基础,剖析了大学生创业过程中缺乏资金、经验,行业管理体系不完善等制约因素。同时,在创业项目的选择和市场调查分析方面总结出经验教训．并从学生的角度为创业大学生提出组建决策团队、明确创业方向、接触有创业经验和管理经验的从业人员或指导者、熟知行业的游戏规则和预测可能发生的问题等若干建议。     

基于半监督学习的客户信用评估集成模型研究

将半监督学习技术与多分类器集成模型Bagging相结合,构建类别分布不平衡环境下基于Bagging的半监督集成模型(SSEBI),综合利用有、无类别标签的样本来提高模型的性能.该模型主要包括三个阶段:(1)从无类别标签数据集中选择性标记一部分样本并训练若干个基本分类器;(2)使用训练好的基本分类器对测试集样本进行分类;(3)对分类结果进行集成得到最终分类结果.在五个客户信用评估数据集上进行实证分析,结果表明本研究提出的SSEBI模型的有效性.     

《外国建筑史》课堂教学改革探索

在外国建筑史理论类课程教学过程中,“讲-听”教学模式犹如一道看不见的第四堵墙,时常阻碍着学习主体的主动思维和创造热情。近三年来针对这个普遍存在的问题,笔者所在学校尝试建立“动态交互式”课堂教学模式,文章主要从教学总体方案、具体实施过程、学习状态的调动、带来的变化、思考与展望等几个方面,对这一课堂教学改革做了实录与思考。     

New challenges for higher education: global and Asia-Pacific perspectives

With rapid socio-economic changes, twenty-first century higher education is facing major challenges to its governance systems, curriculum, mission focus, external relations, research, and financing. A theoretical framework to analyze these post-massification challenges is suggested, with a focus on the Asia-Pacific region as well as global issues. Five main topic areas provide the basis for the theoretical framework: massification, privatization, accountability and governance, internationalization, and ranking and world-class universities. Some discussion of the possible effects of the financial crisis that commenced in 2008 is provided.     

地质创新班研讨式教学改革实践探讨

为满足国家经济社会和石油工业快速发展对高素质拔尖创新人才的需求,需要培养一批基础理论扎实、实践能力强、综合素质高、富有创新意识和创新能力的地质工程专业高层次人才。我们开展了研讨式人才培养模式研究,强调传统的注入式教学与现代启发式教学的结合,强调传统的描述式教学与石油勘探开发案例教学的结合,强调教师引导性教学与学生能动性学习的结合,强调学生学习兴趣与学生创造性能力培育的结合。通过四年的教学实践,取得了良好的教学效果。     

谈高校政治辅导员工作思路与方法

结合辅导员工作实际,阐述了影响辅导员工作效果的因素有：辅导员的自身素质和其对学生的了解、对班干部的选拔和培养、对班级风气的引导以及对特殊群体的关注等;提出了辅导员工作的几点思考和体会。指出辅导员一定要勤于思考,善于学习;把握学生心理,因材施教;精选良将,建立能征善战的班干部队伍;坚持原则,注重发展优秀学生入党;突出特色,建立优良的学风、班风和舍风;关心帮助特困生,把国家、学校的关怀和温暖落实到各项工作措施之中。     

思想政治理论课合班教学“双主”互动教学模式探索与实践

思想政治理论课合班教学成为普遍现象,这给思想政治理论课教学带来了挑战。该文从合班教学的现实状况入手,谈合班教学环境下思想政治理论课“双主”互动教学模式的概念内涵、实践过程及实践意义。     

英语教学任务设计的多维视角

任务型教学是20世纪80年代兴起的一种强调“做中学”的语言教学方法。任务的选择和设计是任务型教学的关键。依托任务型语言教学的理论基础及其研究进展,确立了英语教学任务设计的基本原则,并聚焦英语课堂教学生态系统,从教师、学生、师生关系、环境等多维视角尝试英语教学任务设计的深化和细化,以期为广大的英语任务型教学法施行者提供一些理论参照和方法佐证。     

黑盒测试方法探析

黑盒测试又称功能测试,目的是发现软件需求或者设计规格说明中的错误.首先介绍了软件测试的目的,然后介绍了静态测试和动态测试的优、缺点,最后介绍了黑盒测试并对其主要方法——等价类划分法和边界值分析法——进行了详细的讨论.     

广隆安置区工程建筑物沉降变形分析

文章应用二等水准测量方法定期对某高层建筑进行沉降监测,对监测结果进行了细致分析,并用回归分析理论对沉降趋势进行了预测。监测和预测结果表明,所建高层建筑沉降规律正常、稳定性良好,从而为类似条件下的高层建筑的安全施工与管理提供了重要参考依据。