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71.
吕相康 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2004,21(1):11-15
长期以来,不少人以为先秦儒家、道家和法家是相互对立的三大学派,其实它们既对立又统一,并且以此为前提和基础通过互补互融,使其复杂多样的构素达到了整合,成为底蕴深厚而丰富多采的中华民族传统思想文化的本原。 相似文献
72.
试论改善大学生的心理外部环境 总被引:1,自引:0,他引:1
闾彬 《连云港职业技术学院学报》2003,16(3):56-59
大学生心理危机的消除,除了其本人要注重自我调适采取有效的防治措施外,首要的是要注意从加强学校心理健康普及教育、改善家庭教育方法、净化社会大环境等方面来改善大学生的心理外部环境。 相似文献
73.
卫民 《淮南职业技术学院学报》2002,2(1):113-115
支撑跳跃是体操课的重要组成部分,在支撑跳跃的教学中,最常见的就是学生的心理胆怯现象,如何解决学生的心理胆怯问题也就成了支撑跳跃教学中的教学难点。通过对学生的心理胆怯现象进行具体分析,采用三个阶段的心理训练和技术,完全能够解决这一教学难点,达到学习技能,增强体质,培养学生良好意志品质的教学目的。 相似文献
74.
汉代书法尚“势”审美理念的产生,有其特殊的时代社会背景,它与汉代人与自然的亲和、人与人关系的改善、社会经济的发展和政治制度的改良,以及南北文化的大融合之后,人的审美心理结构的巨大变化有着密切的联系。 相似文献
75.
柔性管理:大学生思想政治教育工作新视角 总被引:4,自引:0,他引:4
柔性管理奉行以人为本的管理理念,从大学生个性心理特征出发,充分展现人本性、情感性、权变性、间接性等特征优势,坚持内在重于外在、个体重于群体、肯定重于否定、身教重于言教等基本原则。通过开展构建柔性管理模式、优化管理评价体系、加强大学生心理管理、注重大学生情感管理等柔性活动,不断增强大学生思想政治教育工作效果。 相似文献
76.
韩剑颖 《天津职业院校联合学报》2006,8(1):91-94
我国各级各类教育坚持现代教育理念,取得长足发展,在中国教育体制改革带来教育内容、教学方法、以及教育结构等方面发生变化的同时,还应该从学术理论方面运用辩证的观点,审视当前在教育方法上存在的问题,结合实际,对其做进一步研究、探索并加以改进,从而为全面建设小康社会培养更多的人才。 相似文献
77.
马云 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,25(6):74-78
萧红《商市街》是回忆性题材,是经过时间的过滤和作者情感的沉淀以后创作的,与作者创作时的情感和心境有关。作品表现的情绪显示了作家家庭情感的危机,是萧红对自我的审视,也是与萧军的对话。 相似文献
78.
张玉梅 《太原教育学院学报》2001,19(1):4-6
学生心理健康问题逐渐受到重视,而与学生群体密切相关的另一个群体--教师的心理健康却未引起关注,有关部门应采取一些相应的对策,使教师以健康的心态面对工作和生活。 相似文献
79.
张硕 《开封教育学院学报》2006,26(3):77-78
近年来,台湾娱乐节目通过互联网进入中国大陆观众的视野,并以其鲜明的特色博得来越多的观众,国内一些电视台也争相转播。本文从传播学的角度,分析了台湾娱乐节目的特色,并解释了其在中国大陆热播的背景和原因。 相似文献
80.
孙国华 《伊犁教育学院学报》2005,18(3):64-69
用人生意蕴来沟通古人与今人的心灵,使学生能从古诗文中获得有益于现实人生的营养,构建辉煌的人生境界。帮助学生寻找与古诗文产生心灵感应的契合点:从古人和今人人生状况的相似和相续之处入手;把握古人和今人一脉相承和大致不变的心理气质;探寻绵延沉积的民族文化心理。从善待客体,明确艺术思维的对象范围以及善待主体,让学生参与作品的再创造等角度指导学生领悟古诗文的人生意蕴。 相似文献