全文获取类型
收费全文 | 33363篇 |
免费 | 668篇 |
国内免费 | 310篇 |
专业分类
教育 | 23392篇 |
科学研究 | 4554篇 |
各国文化 | 37篇 |
体育 | 1942篇 |
综合类 | 1615篇 |
文化理论 | 11篇 |
信息传播 | 2790篇 |
出版年
2024年 | 24篇 |
2023年 | 119篇 |
2022年 | 337篇 |
2021年 | 649篇 |
2020年 | 1011篇 |
2019年 | 803篇 |
2018年 | 592篇 |
2017年 | 698篇 |
2016年 | 767篇 |
2015年 | 980篇 |
2014年 | 2211篇 |
2013年 | 3152篇 |
2012年 | 2825篇 |
2011年 | 2774篇 |
2010年 | 1951篇 |
2009年 | 1707篇 |
2008年 | 1958篇 |
2007年 | 2369篇 |
2006年 | 2133篇 |
2005年 | 1803篇 |
2004年 | 1480篇 |
2003年 | 1363篇 |
2002年 | 1010篇 |
2001年 | 722篇 |
2000年 | 403篇 |
1999年 | 151篇 |
1998年 | 90篇 |
1997年 | 68篇 |
1996年 | 50篇 |
1995年 | 30篇 |
1994年 | 31篇 |
1993年 | 19篇 |
1992年 | 16篇 |
1991年 | 11篇 |
1990年 | 6篇 |
1989年 | 5篇 |
1987年 | 2篇 |
1985年 | 1篇 |
1979年 | 2篇 |
1978年 | 1篇 |
1977年 | 3篇 |
1976年 | 6篇 |
1957年 | 8篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
41.
本文根据对世界重点高校"知识管理"课程建设的调查结果,采用定量和定性相结合的方法探讨该课程建设的有关重要问题及规律,深入分析了课程的教学模式、开设专业、课程内容、教学目标、教学方法与手段、课程性质与开设层次,并融合了作者的创新性观点和建议,以期为探索新型的知识管理课程体系和知识管理科学理论体系提供支持.研究表明知识管理教育是一个综合性、前沿性、高层次、系统化的复杂工程,是相关学科培养具有扎实的知识管理理论及应用基础、新型知识结构、高技术素质和创新能力的新型知识管理人才的重要途径. 相似文献
42.
大学图书馆学科馆员服务内容及考核评价体系的研究 总被引:6,自引:0,他引:6
本文对学科馆员的服务内容及考核评价体系进行了研究,提出应从五个方面对学科馆员进行全面考核评价,并列出了学科馆员服务工作年度考核的测评指标及标准分值。 相似文献
43.
本文从山西省图书馆收藏的一批钤有特殊标记的古籍线装书着手,揭示出20世纪50年代张小衡捐赠其父张瑞玑“谁园”藏书的一段故事。文中简述了张瑞玑的经历、文采与事迹,总结了他反清、抗袁、抵制军阀的一生。结合对“谁园”现存建筑的实地勘察,介绍了张瑞玑按照我国古代藏书楼建筑的经验和规制兴造的“谁园”藏书楼,以及它的特点。统计了“谁园”藏书的数量和品质,展现出他不凡的收藏品位、广泛的阅读兴趣以及救国的胸怀和志向。 相似文献
44.
针对科技论文题名中"研究"一词的滥用现象,分析"研究"的内涵及其在科技论文题名中的用法,并提出正确使用的原则. 相似文献
45.
针对某些科技期刊(如医学、生物学等期刊)研究性论文的结尾普遍采用"讨论"而不是"结论"的现象,对"讨论"与"结论"的概念及内容进行对比分析,并指出:在一般情况下研究性论文的结尾应该是"结论"而非"讨论". 相似文献
46.
新课改下的农村写作教学尝试 总被引:1,自引:0,他引:1
陆爱清 《桂林师范高等专科学校学报》2006,20(3):152-153
根据新课程标准对写作教学的要求,设计渐进性的训练方案,从培养学生的语言表达能力入手,与阅读教学相结合,合理利用范文,通过课外阅读积累语言,把写作和生活结合起来,开展互动式评价,培养学生修改作文的能力,逐步提高学生的写作水平. 相似文献
47.
构建和谐的图书馆服务文化 总被引:83,自引:2,他引:83
文章论述了图书馆服务文化的内涵与特征,探讨了构建和谐的图书馆服务文化的目标、意义和作用,提出了构建和谐的图书馆服务文化的若干建议。 相似文献
48.
49.
对于人才的培养和引进是图书馆赖以可持续发展的人力基础,在经济发达和经济不发达的分析平台上展开对此问题的讨论,意在找出一种适合经济不发达地区图书馆专业人才培养和引进机制,为经济不发达地区图书馆的健康发展提供人力资源开发与利用的有效途径,逐步解决经济不发达地区面临的图书馆专业人才培养和引进难的实质性问题。 相似文献
50.
图书馆界应多些实证性研究——由海峡两岸图书资讯学术研讨会引发的思考 总被引:3,自引:0,他引:3
本文阐述了实证性研究方法,并从海峡两岸图书资讯学术研讨会论文比较中,发现大陆方面实证性研究文章偏少,呼吁图书馆界应多些实证性研究。 相似文献