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961.
秦卫红 《桂林师范高等专科学校学报》2012,26(4):174-176
中国声乐文化之意境构成及其表现方式,是声乐文化教育中的一个重要内容,是学生通向更高艺术台阶的理论基础。声乐文化意境的本质是歌曲内容之情与景,声乐文化意境的代表符号是歌词和旋律,声乐文化意境的表现有触景生情、因情生景、情景交融等方式,各种表现方式其歌词和旋律的表达各具特点。 相似文献
962.
963.
孟建安 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2013,(5)
广告语体对修辞语义的表达具有制约作用,规约了修辞语义表达手段的选择。所以,在广告语体中常常采用变异词语用法、创造陌生化句子、构拟百态辞格、建构多变语篇、移植异样语文体式等多样化手段来表达修辞语义。 相似文献
964.
965.
利用同源序列克隆技术在印度芥菜幼苗中分离出2个重金属ATP酶cDNA片段BjHMA 3 和BjHMA 4 ;实时荧光定量PCR表明BjHMA 3和BjHMA4 在所有的组织器官中均有表达,其中在根中表达量最高,叶片中表达量最少;重金属Zn或Cd胁迫均能增强二者在叶片中的表达,表明BjHMA不仅参与植物的生长发育过程,而且在重金属稳态和耐性中具有重要作用. 相似文献
966.
邓雯 《三门峡职业技术学院学报》2009,8(4)
南京国民政府法制建设初期,地方法院在已构建的法律框架下,基本上依据法律规定行使了相应的审判权。从判决结果看,违法者大都受到应有的惩罚。但是一些案件在审理过程中受到了一定的等级观念的影响,特别是在牵涉妇女问题的案件中,妇女权益并没有受到切实的保护。 相似文献
967.
李珠志 《番禺职业技术学院学报》2009,8(1):23-26
产品表现技法的课程改革主要从如下几方面进行探索与实践:由重效果图轻草图转变为重草图训练适当掌握效果图技法的教学观念;改变传统单一临摹效果图而采用多元的教学内容;把社会设计师引入课堂教学;表现技法与设计项目结合等。 相似文献
968.
969.
姬海英 《山东教育学院学报》2009,24(1):35-37
在文学本体论上,郁达夫是一个“唯真唯美”说的倡导者。他的文学观念的最基本内涵是情绪表现论,认为是不可遏制的情感“逼迫”作家写作,认为文学作品都是作家的自叙传。他认为,文学具有宣泄情绪、净化情绪,能为读者作者寻觅知音、为读者提供审美享受的作用,但他否认文学的社会功用。 相似文献
970.
左育红 《湖北广播电视大学学报》2009,29(2):98-99
使用修辞手法是为了使语言更加生动形象,鲜明突出,加强语言表现力和感染力。本文以《21世纪大学实用英语》教材中的修辞句式为例,探讨了几种常见的修辞手法。旨在帮助同学们正确理解课文,提高英语的欣赏和分析能力。 相似文献