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1.
2.
作者在实验室室内配套设备建设管理中发现,实验室室内配套设备不完善,施工未满足国家有关规范。文中提出了存在的问题。并分析其原因,提出解决问题的建议。旨在共同探讨,以达到实验室室内配套设备建设更加完善。使用更安全可靠。 相似文献
3.
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教师应积极参与实验室管理工作 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来由于种种原因 ,尤其受“科研是硬指标 ,教学是软指标”论调的影响 ,出现了部分大学教师不愿参与标本室、实验室管理的现象 ,并在一定程度上影响着教学质量的提高。笔者认为 ,教师参与实验室管理和改造对于提高教学质量和学生的动手能力具有重要意义。学校对教师参与实验室管理应制度化并定期考核 ,使之成为教学环节上的一个硬指标。 相似文献
5.
加强实验室管理 更好地为教学服务 总被引:1,自引:0,他引:1
耿莉 《高校实验室工作研究》2004,(3):77-78
“结构植物学实验室”是我校生命科学学院历史较长的实验室之一,承担着本科生有关“植物解剖学”、“植物胚胎学”等课程的实验任务。一方面由于实验量大、实验内容多样,加之长期的积累,仪器设备、药品试剂、实验材料名目繁多。更严重的是,由于过去缺乏统一或固定的管理人员,实验室脏乱、仪器药品没有系统地整理、一些仪器尘锈而不堪使用、一些化学试剂瓶缺盖、瓶盖不合或卷标退色、脱落等。这些现象不但给日常管理和实验的进行带来了很大的困难,而且还由于实验室内有毒和强腐蚀性化学试剂及切片刀等器具的存在,有随时发生危险事件的可能。我清醒的认识到,管理好实验室,学生才能学到东西,实验才容易成功,才能更好地为教学服务,所以实验室管理是重要且必须的。 相似文献
6.
在证书会考中实行理、化、生实验操作考查,对培养学生的创新精神和实验能力,提高学生的科学素质,起到了重要的作用。特别是在2000年增添了以技能操作为主的劳动技术考查,更深化了教育改革,全面推进素质教育的实施。我校的教育理念是“绿色教育”,强调以学生的发展为本, 相似文献
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素质是指人经过多方面、多层次的学习修养所达到的程度,即德、才、识、体等方面的综合表现。专业素质即某一方面的专长,特长。岗位素质即从事本岗位工作的适应能力。获得素质是动态的,每个人都以自己的素质项和素质类为起点,在原有的基础上继续学习,刻苦修养,从而为不断提高自己的素质品位和素质项目。 相似文献
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随着高校实验室改革进程的不断加快,沈阳体育学院于2002年12月成立实验室管理中心(科级单位)。如何更理性做好管理工作,以全新的思路,抓住重点,高效而创造性地开展工作,是该部门成立后一直在探讨的核心问题。笔者结合一年来的工作实践,从实验室管理的视角,对此进行了一些思考和探讨。 相似文献
9.
学校化学实验室的废液问题 总被引:7,自引:0,他引:7
众多高校、中学的化学实验室每天都在排放的各类成分复杂的污染物,大都未经严格处理便混入了城市下水道管网。这种长期以来缺乏监管的排污行为正以”聚沙成塔”的方式对环境构成潜在威胁。 相似文献
10.
高校实验室建设与管理中存在的问题及解决对策初探 总被引:4,自引:0,他引:4
高校实验室作为实践性教学环节的重要组成部分,其建设与管理对于培养学生的创新精神和实践能力具有十分重要的作用。高校实验室建设水平和管理效率在某种程度上是高校教育教学水平的体现.然而从目前许多高校实验室的具体建设与管理情况来看,还存在一些亟待解决的问题。文章分析了当前高等院校实验室建设与管理中存在的主要问题,结合当前高等教育改革的形势提出了解决的对策。 相似文献