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1.
非优势手练习对提高普通大学生铅球成绩的教学实验研究 总被引:2,自引:0,他引:2
李震 《北京体育大学学报》2002,25(1):103-104
铅球教学中,运用神经系统兴奋与抑制相互诱导理论,合理采用非优势手练习的实验研究,结果表明,实验班铅球成绩与对照班相比有大幅度的提高;同时还对练习者心理因素的调节,身体素质的全面发展,以及对大脑另一半球的开发,使大脑左右两半球均衡发展,对提高神经系统的调节功能, 开发学生智力有着明显的改善.因此,非优势手练习不失为一种有价值的教学手段与方法,在教学中应予以重视. 相似文献
2.
李中良 《吉林体育学院学报》2001,17(4):116-119
针对竞技“重物轻人”,兴奋剂滥用等异化倾向,通过深人研究《竞技教育学》“育人夺标”的核心理论,从体育的文化、理念、体制和教育四方面对抑制竞技“异化”问题进行探讨,初步探索性提出新形势下竞技及其教育的四种实施方略。 相似文献
3.
从国际警察体育五项比赛谈我国女子警察体育五项运动的选材与训练 总被引:1,自引:1,他引:0
王宏 《山东体育学院学报》2001,17(1):53-54
我国女子警察五项运动曾在国际比赛中获得优异成绩,具有一定优势,后来成绩一度下滑。我国运动员技术存在明显不足,专项速度、力量相对较差。选材除要求速度、耐力、力量素质外,还应注意选拔心理素质稳定、游泳有一定训练基础的运动员。训练中要通过合理、有效的安排,尽可能减少各种素质间的相互干扰,处理好运动员兴备-抑制相互转换以及射击与其他项目之间的关系。 相似文献
4.
5.
关注教师专业发展的大环境,就无法忽略社会期望对其所产生的影响。社会期望对教师专业发展的促进作用只是一种脱离现实的意愿。另一方面,社会期望给教师带来了沉重的心理压力。模糊了教师专业发展的任务和目标,社会期望的急功近利性也与教师专业发展的长期性过程性相矛盾。这些都在客观上抑制了教师专业发展,应当深入反思。要化抑制为促进则需要多方面的努力,关键在于尊重教师专业发展的规律。 相似文献
6.
基于国内外的大量资料,分析了地理信息技术发展的必要性和可能性,论述了目前制约地理信息技术发展的问题,并结合相关学科的发展现状和前景提出未来地理信息系统的发展方向。 相似文献
7.
北京"画家村"小产权房风波 总被引:1,自引:0,他引:1
刘刚 《记者观察(上半月)》2008,(2):23-26
北京通州宋庄,这个"画家村"第一次不是因为艺术聚集了世人的目光,而是因为一个在2007年颇有热度的词--小产权房. 宋庄镇必须接受小产权房风暴可能带给她的改变,甚至可能迷失文化创意的方向.尽管宋庄已把建立文化创意园写进了这里的"十一五"规划,但房子争端已成了不得不面对的坎. 相似文献
8.
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