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传统媒体长期固化在体制系统之中,无论是部门设置、人员配置还是规则规定都较难匹配新媒体发展的需求。尽管上到顶层设计、下到媒体自身都不遗余力地推动传统媒体同新媒体的深度融合,但融媒体发展过程中固化机制之掣肘仍不可忽视。如在原有的系统机制的基础上,财务制度、人员考核制度亟待更新、细化、完善。 相似文献
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本文提出"专利布局评价两步策略",采用两步法评价一项创新成果构建的专利布局网是否优质,同时,通过两件具体案例具体分析"专利布局评价两步策略"评价过程,创新主体进行专利布局后,可以采用本文提出的专利布局评价方法,初步核查专利布局网的优良. 相似文献
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郭进 《黄河之声(科教创新)》2016,(2):18-18
找寻机制或者体系中的"短板"并设法弥补,是现代经营管理的一大趋势;本文依据多年教学实践经验,归纳了目前中职声乐教学中存在的短板性问题,并提出了改进的思路和对策。 相似文献
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大学毕业生小王和小李同去一家公司应聘。按顺序小李先进去。办公室空无一人,于是小李自己坐到椅子上等候,看到桌上搁着一摞材料,他闲得无聊,随手开始翻看。这时,门开了,走进来一个中年人,似乎是要找人,看小李坐在那儿,有意无意地问:“你是来应聘的吗?”小李坐着没动,抬头看了一眼,回答说:“嗯,是啊”,手上还不停地翻动桌上的文件和书籍。这位中年人关上门走了,没过一会儿,工作人员告诉小李可以回去等通知了。 相似文献
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本文结合河南实际,从文化改革、文化创新、文化创业、"走出去"战略等方面切入,解析地域文化资源产业化发展中的"短板"及其破解之策。 相似文献
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2010年10月至12月,我们根据江苏省的省情,采取随机抽样的方法,在苏南A市、苏北B市分农村与城市各选择4所初中和小学,对200多名教师进行了绩效工资实施情况的问卷调查与访谈调查。 相似文献
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理科生上语文课有一些现象,上课有一小半不抬头,眼神无光,课堂提问没人理睬;作文卷面书写潦草、审题不清、材料单薄、文体模糊;阅读摘抄缺少点评,疲于应付;周记缺少主题,甚至抄袭以前写过的文章交差了事;课前演讲胆怯声低,神态窘迫。这些在数理化的难题里乐此不疲的理科生课堂上的木讷、答问时的冷漠、拓展时的"文傻"和对语文学习兴趣... 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(8)
生本理念是课程改革提出的一个全新教学要求,也就是要以生为本,在课堂教学中突显出学生的本体地位。对于小学语文教学,生本理念是必须要遵循的理念,语文教师要在这一理念下对教学活动展开有效的创新。首先针对生本理念下小学语文教学存在的短板做出分析,然后提出创新教学的一些可行对策,希望能够为广大小学语文教师提供参考,共同努力推动小学语文教学发展。 相似文献