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瑶族独具特色的民族文化历来为学者们所瞩目,瑶族“神判”是我国西南少数民族习惯法中独具特色的一项制度,为我们研究少数民族法律与宗教这个课题提供了绝好的样本。金秀瑶族自治县是中国瑶族最重要的聚居地之一,本文试以金秀瑶族“神判”为重点,分析其特点,探讨其宗教维度,并对瑶族习惯法与瑶族现代法治建设进行思考。 相似文献
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在山清水秀的革命老区万安县,在崇山峻岭深处的顺峰中学,盛开了一朵全国闻名的教坛"奇葩"--刘金秀.这位扎根山区教育17年的女教师,以她不屈不挠战胜疾病、无私奉献山乡教育的感人事迹,荣获了2007年全国模范教师称号. 相似文献
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马骏 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,38(3):80-83
金秀(柘山)话属西南官话桂柳片,共有“啵、咯、喔”等20个语气词。其中“嘛、喔、呢、的、啊、Zhe”六个词可通过声调的变化来表达不同的语气,这是它语言系统的一大特点;“啵、咯、Luo、呃”虽然可以变调,但其语气的差异还不算明显;“吧、呗、来”等不变调。所有这些语气词都不读轻声,这是它语气词系统的另一特点。与柳州话相比,它的一些语气词是柳州话所没有的,两都有的语气词在使用范围、使用频率上也有所差别。 相似文献
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试论广西瑶族石牌组织的宗法性 总被引:1,自引:0,他引:1
李庭华 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1995,(2)
运用马克思主义理论,参考世界各族历史发展的普遍规律,深入剖析了大瑶山瑶族大量文献及调查资料,提出如下新见:石牌组织是一种反映瑶族社会特点、包含一定宗法性的农村公社组织,它既有世界各民族初期村社组织的一些基本特点,也反映了瑶族社会的特殊性。揭示石牌幻织的根本性质,对于我们丰富马列主义关于村社的基本理论,推动民族史研究的深度,加强民族团结,弘扬民族文化具有很大的学术意义及现实意义。 相似文献
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《中学政治教学参考》2017,(27)
瑶族十分重视家庭教育,道德教育是其家庭教育的重要内容与形式。以广西金秀瑶族为例,立足传统家庭教育形式,研究尊老爱幼教育、生活礼节教育、勤俭劳动教育对瑶族青少年养成敬老爱幼、宽容他人、礼貌待人、与人为善、勤俭节约、热爱劳动等道德品格的重要影响,揭示良好的家庭教育在青少年成长过程中的重要作用。 相似文献
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相恋未明湖畔
70年前,在燕京大学垂柳依依、芳草萋萋的未名湖畔,常有一对被公认的最佳学子情侣在此漫步。男的叫费孝通,燕京大学才华横溢的高材生;女的叫王同惠,不仅有女子才俊的美称,而且人也生得秀美,特别是那对秋水般的眸子,嵌在酒窝的圆脸上,十分妩媚动人。 相似文献