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王玉兴 《语文月刊(学术综合版)》2020,(5):44-47
2020年秋季,即将起用普通高中语文课程标准下的新教材,我们准备好了吗?语文新课程实施、新教材使用,并不是割断历史另起炉灶,而是在前一轮十多年课改的基础上,丰富、深化和升华。我们不吃透新课标语文学科核心素养,则必然停留在过去;我们不好好检讨刚刚走过的课改探索历程中的得与失,就可能会让好的教学经验得不到发扬光大,错误的教学行为一再反复,造成教学资源极大浪费。语文学科核心素养"是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力"。 相似文献
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近年来,互联网技术与媒体技术得到了快速发展,互联网媒体逐步成为传媒领域中的主导力量.在此背景下,传统媒体与新闻传播领域中新媒体岗位人才需求越来越大.除此之外,非传媒企业对新闻传播人才的需求也在逐步加大.这对高校的新闻传播人才培养工作提出了更高的要求.文章以广西财经学院新闻与文化传播学院为例,围绕产教结合分析高校新闻传播人才培养模式改革的路径,希望能够为高校新闻传播人才培养模式改革提供一定的参考. 相似文献
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向芸 《中国小学语文教学论坛》2004,(2):56-56
导写过程 一、课前搜集,见仁见智搜集一幅自己最喜欢、印象最深或最感兴趣的漫画。可以在课外的书报杂志上或是网上去找,也可以是自己曾经看过的、能清晰记起的。 相似文献
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第12届欧洲杯足球赛进攻战术运用的探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
通过对第12届欧洲杯足球赛各相关技术数据进行统计分析,并对比第11届欧洲杯足球赛及第17届世界杯足球赛的有关资料统计,探讨现代足球比赛中进攻战术运用的基本特征。结果表明:本届杯赛以整体攻防、快速攻防为主要特征,进攻的效率决定比赛的胜负;边路进攻、定位球战术突显威力,特别是角球战术倍受重视,反映了未来足球进攻战术发展的趋势。 相似文献