数学"情境与提出问题"教学与RME教学之比较研究

RME与数学“情境与提出问题”两种教学模式都是在进行数学教育改革过程中出现的,都旨在让学生在数学方面有更多的发展,培养学生的创新精神和解决问题的能力.两种教学模式在理论基础、“情境问题”、学生数学学习过程、数学思维的培养、教学过程中学生与教师的地位以及教材等方面各有其侧重点。     

基于数值信息法的煤巷支护综合设计研究

针对山西大同某煤矿辅助巷道支护结构的锚杆与锚索的设计,采用理论设计、数值模拟、观测设计、工程类比几种方法的综合设计进行方案选择、设计优化。此方案不仅在经济方面,而且在技术、安全方面都满足要求,对类似的工程起到借鉴的作用。     

Sol-Gel Synthesis and Luminescence of Green Light Emitting Phosphors Zn2SiO4/Mn^2＋

MN2 DOPED ZN2SIO4 PHOSPHORS WERE SYNTHESIZED BY SOL-GEL METHOD, AND THE INFLUENCE OF ZINC SOURCE. MN2 DOPANT CONCENTRATION AND ANNEALING TEMPERATURE WERE INVESTIGATED. RESULTS SHOW THAT ZINC NITRATE BASED PRECURSOR WITH STRONG GREEN EMISSION INTENSITIES IS BETTER THAN ZINC ACETATE BASED PRECURSOR. THE INTENSITY OF GREEN LIGHT EMISSION REACHES A PEAK AT 254 NM WHEN THE MN2 DOPANT CONCENTRATION IS ABOUT 5%( MOLAR PERCENTAGE). STRUCTURAL DETAILS OF THE PHOSPHORS WERE EXAMINED THROUGH X-RAY DIFFRACTOMETRY. THERMOGRAVIMETRIC AND DIFFERENTIAL THERMAL ANALYSIS. THE RESULT INDICATES THAT THEY ARE BOTH RHOMBOHEDRAL STRUCTURES, WHICH REMAIN AMORPHOUS BELOW 700 ℃ AND CRYSTALLIZE COMPLETELY AROUND 1 000 ℃. THE LUMINESCENT PROPERTIES OF ZN:SIO4/MN2 PHOSPHORS WERE CHARACTERIZED BY EXCITATION AND EMISSION SPECTRA.     

关于工作过程系统化课程结构的理论基础

工作过程系统化课程结构所涉及的教育理论基础可归纳为两大类:第一大类课程结构为连续一线性结构化形式;第二大类课程结构为非连续一同心圆结构化形式。     

真空-堆载联合预压法加固软土地基

真空-堆载联合预压法是加固饱和软粘土的理想方法，通过试验，观测路基的表面沉降和水平位移，说明真空预压能使地基产生较大的沉降速率，同时提高路基的稳定性，侧向位移量和位移速率与荷载大小的相关性比较明显。     

一类两种群食饵-捕食者模型的定性分析

具功能性反应的两种群食饵-捕食者模型：＆=xg（x）-yφ（x）,＆=y（-d＋eφ（x））当食饵种群的相对增长率g（x）与捕食者种群的捕食率φ（x）都是非线性的情况,运用微分方程稳定性理论和Poincaré-Bend ixon环域定理,探讨了系统平衡点的稳定性,给出系统极限环存在的充分条件.     

西方马克思主义审美现代性的话语指涉探讨

审美现代性是一个有多重内涵的理论范畴，西方马克思主义理论家借此思想场域阐释资本主义社会的精神现实，发掘在化艺术领域进行政治抵抗的思想资源。政治化与审美化的共谋与张力，形成西方马克思主义审美现代性的突出特征。     

乙二醛水溶液除酸萃取剂的研究

以乙二醛反应液为萃取对象，研究了三辛胺(TOA)-磷酸三丁酯(TBP)-环已醇(CHA)-石油醚萃取剂的(PE)除酸效果，获取了适于工业应用的萃取剂。     

N-(2-对溴苯氧甲基-1,3,4-噻二唑-5-基)-N′-芳甲酰基脲的合成及生物活性研究

设计合成了7个未见文献报道的含取代1,3,4-噻二唑的芳甲酰基脲类化合物,所有化合物的结构经IR、1HNMR和元素分析确证.初步生物测试结果表明,部分化合物具有一定的植物激素活性.     

污名:研究现状与静态-动态模型构念

污名被认为是一种贬低化标志,它造成了人际分离和社会排斥.当前,我国面临社会转型时期,许多污名现象日益凸显,不但危害个体的身心健康,也恶化人际关系,成为构建和谐社会的一大障碍.通过对污名定义、基本内容、类型和维度,以及我国该领域发展的瓶颈问题进行研究,并将污名放置于一个更广泛的社会大背景中去考量,提出了关于污名问题的静态和动态的模型构想.