“先行组织者”策略在《运动生物力学》教学中的应用

研究目的:研究"先行组织者"策略在《运动生物力学》教学中的应用情况,探讨如何利用先行组织者激发学生学习积极性、提高教学效果,进而使学生达到有意义学习的目的。研究方法:可行性分析法、"5W1H"分析法及案例分析等方法。研究结果与结论:作为高校体育理论教学运用该教学策略的探索,"先行组织者"策略可为该课程学习提供理论指导,细化理论可为课程设计提供有效方法,对高校体育教育成效提高具有借鉴意义。     

浅析普通高校篮球队的建设

本文认为普通高校业余篮球队的建设应从业余篮球队的组建、业余篮球队的训练和业余篮球队的管理等几个方面进行。通过具体的分析讨论为高校业余篮球队的建设提供现实依据。     

男子赛艇专项负荷过程中气体代谢的变化特征

利用Sensonnedics2900型呼吸代谢仪通过对八名优秀男子赛艇运动员专项负荷过程中气体代谢变化的实验研究,结果显示:VE、RR、VO2、METS、TV等均呈显出"急骤增加———慢速增加———急骤下降"的变化特征(P<0.05)。RQ、VEO2、VECO2等均呈显出"快速下降———快速增加———慢速增加"的变化特征(P<0.05)。VE、VO2、VCO2等均呈显出"平台"的变化特征(P>0.05)。RQ、VEO2、VECO2等均呈显出先"V"型后"平台"的变化特征。建议:"平台"的时值可作为评价运动员较长时间稳态工作能力的依据。     

Eliminating redundant entries in bibliographic records

According to AACR2 21.4D1 and 21.4D3 for works by heads of state, other high government officials, popes, and other high ecclesiastical officials, catalogers are to enter a person's personal heading and a person's corporate heading as main entry and added entry in the same bibliographic record. Entering both a person's personal and corporate headings in the same bibliographic record leads to the retrieval of identical sets where a person is represented in the catalog in both an official and a private capacity. This paper proposes to eliminate redundant entries in bibliographic records in order to help users find resources by heads of state (etc.) through the authority structure of the catalog.     

《中图法》（第四版）F1类目设置探讨

对《中图法》（第四版）F1类目进行梳理、调整其分类体系结构,充分吸纳经济学新学科、新概念、新术语。合理把握类目的设置,使F1类目的修订达到理顺学科体系、准确反映当前及未来一段时间世界与中国经济概况,满足相关文献分类需求。     

微孔钛酸铅的合成及机理研究

本实验以钛酸四丁酯、硝酸铅、四乙基氢氧化铵(20%)、水为原料,在水热晶化条件下合成微孔钛酸铅晶体JPT-1,研究了合成条件即物料组分、PH值、晶化温度等对合成微孔钛酸铅晶体JPT-1的影响.结果表明:以钛酸四丁酯、硝酸铅、四乙基氢氧化铵(20%)、水为基本原料时.在175℃左右,PH值为3.5-5.0范围内所合成的JPT-1晶体最为理想.讨论了晶体骨架结构特征.     

信息查新咨询结论实例分析

本文通过对16份来自全国机构的查新报告进行归纳、分析,总结出撰写查新结论常用的三段式及其特点,并针对报告中出现的问题进行探讨,期望通过实例分析,进一步贯彻《细则》中的规范化要求,提高查新结论撰写的质量。     

基于“1+X”证书制度背景下的高职生物类专业微生物课程模块化研究与构建

文章基于"1+X"证书制度背景对学校生物类专业微生物课程进行模块化教学改革和研究。通过分析微生物课程现存问题,阐述了课程改革理念及方向,通过对课程内容模块化构建、教学方法及模式多样化利用、项目实境设置及"N+N+1"评价体系建立,创新了教学改革方向,让学生更加符合企业对高技能人才的需求标准,真正实现学校教学与职业技能证书等级标准以及企业岗位需求构建成为统一化、立体化的架构。     

“互联网+”时代背景下信息技术在高校党建工作的应用——以清远职业技术学院为例

随着“互联网+”在经济社会各领域的广泛应用,以手机为主的移动通讯设备已成为国内大学生普遍应用的交流工具,并潜移默化地改变着大学生的学习、生活、交流方式及思想。高校传统党建工作无论在内容上、形式上或宣传教育渠道上都存在一定的局限性,研究“互联网+党建”的深度融合,有利于拓展党建宣传教育空间,同时提高大学生思想政治工作的实效性,全面提升高校学生党建工作的整体质量和水平。     

抗阻运动通过刺激骨骼肌FSTL1分泌抑制心梗大鼠心肌细胞凋亡及其机制探讨

目的:探讨抗阻运动通过刺激骨骼肌卵泡抑素样蛋白1(Follistatin-like protein 1,FSTL1)分泌,抑制心梗(Myocardial Infarction,MI)大鼠心肌细胞凋亡及其机制。方法:动物实验:结扎SD大鼠左冠状动脉前降支制备MI模型,术后随机分为5组,分别为假手术组(S)、心梗安静对照组(MI)、心梗+抗阻运动组(MR)、心梗+腺相关病毒空载体组(MV)、心梗+FSTL1腺相关病毒载体组(MF),每组10只,其中S组只穿线不结扎。术后1周,MR组进行为期4周的爬梯抗阻运动,MV组和MF组于左后肢胫骨前肌分别注射腺相关病毒空载体和FSTL1腺相关病毒载体。训练结束后次日,腹腔麻醉,测定心功能,摘取心脏和左后肢胫骨前肌。Masson染色观察并计算心肌胶原容积百分比(CVF%);TUNEL检测分析心肌细胞凋亡;Western Blotting实验测定骨骼肌和血清FSTL1蛋白含量,心肌FSTL1、DIP2A、p-Akt/Akt、p-mTOR/mTOR、Bcl2/Bax蛋白表达。细胞实验:H9C2细胞分为8组,即H9C2对照组、H9C2+LPS(脂多糖:Lipopolysaccharide,LPS)组、H9C2+LPS+AICAR(AMPK激动剂AICAR)组、H9C2+LPS+LY294002(PI3K抑制剂LY294002)组、H9C2+LPS+AICAR+LY294002组、H9C2+LPS+rhFSTL1组、H9C2+LPS+rhFSTL1+AICAR组、H9C2+LPS+rhFSTL1+LY294002组。TUNEL检测H9C2细胞凋亡,CCK8检测H9C2细胞存活率,Western Blotting实验检测细胞FSTL1、DIP2A、p-Akt/Akt、p-mTOR/mTOR、Bcl2/Bax蛋白表达。结果:MI后大鼠骨骼肌FSTL1基因和蛋白表达降低,心肌FSTL1基因表达无显著变化,心肌和血清FSTL1蛋白水平显著升高,心肌细胞凋亡和心肌纤维化显著增加,心功能下降。抗阻运动或胫骨前肌注射FSTL1腺相关病毒载体后,骨骼肌、血清和心肌FSTL1蛋白水平均显著升高,心肌FSTL1受体DIP2A、p-Akt、p-mTOR、Bcl2/Bax蛋白表达均显著上调,心肌细胞凋亡和心肌纤维化减少,心功能显著改善,且抗阻运动显著上调骨骼肌FSTL1基因表达,但心肌FSTL1基因表达无显著性差异。FSTL1和AICAR干预均显著抑制LPS诱导的H9C2细胞凋亡,增加FSTL1、DIP2A、p-Akt、p-mTOR、Bcl2/Bax蛋白表达水平和细胞存活率,LY294002干预与上述作用相反。结论:在抗阻运动上调MI大鼠心肌FSTL1表达抑制心肌细胞凋亡过程中,骨骼肌源性FSTL1发挥重要作用,骨骼肌源性FSTL1可通过血液循环到达心脏,与其受体DIP2A结合,激活下游Akt-mTOR信号通路,抑制心肌细胞凋亡,降低心肌纤维化,改善MI大鼠心功能。