新显色剂5-(8-喹啉偶氮)-2,3-二羟基吡啶分光光度法测定微量钴

用作者合成的嘶试剂5-(8-喳啉偶氮)-2,3-二羟基吡啶作显色剂,以分光光度法测定微量钴,在PH9.3的硼砂缓冲溶液中,配合物的最大吸收波长在624nm处,钴量在0～20μg/25ml范围内符合比尔定律,表观摩尔吸光系数为9.0×10~4L·10mol(-1)·cm(-1)。方法简便、快速,应用于维生素B_(12)和镍盐中钴的测定,获得满意结果。     

计算机数字控制中运用GTP3自动编程技术

讨论了CNC(计算机数字控制)系统中自动编程的基本概念,并给出了GTP3自动编程语言系统的结构和数学模型.     

线上教学的探索与实践

线上教学这种新兴教学模式可以突破时间和空间的限制,便于学生随时随地进行学习,可以丰富课堂教学内容,营造良好的教学氛围,可以培养学生自主学习的能力,提高学生分析问题和解决问题的能力.文章以"0-3岁婴幼儿保育与教育"课程为例,探讨线上教学的教学思路、技术手段、教学组织与实施、应用效果、突出亮点等内容.     

相转移催化合成1-环己基吖丁啶-3-基取代苄基醚

在相转移催化奈件下合成了1-环己基吖丁啶3基取代苄基醚这类具有潜在生理活性的新化合物,该法操作简便,收率高,经^1H NMR、IR、MS确认了产物的结构,同时讨论了合成这类化合物的最佳反应条件．     

三维动画软件3DMax在虚拟有机化学实验中的应用

通过一虚拟有机实验室的建立,对3DMax在有机化学仪器的三维立体模型的建立,玻璃材质的制作,实验现象的虚拟及此过程中部分关键参数的设定等问题进行探讨并制作完成了有机化学实验软件．     

BiFeO3的磁性及磁电效应

介绍了铁磁电材料BiFeO3中磁性的起源、单相材料中磁电效应的机理,并综述了BiFeO3及其与其他铁电材料的固熔体中的磁电效应.     

美国PT3项目特点与借鉴

PT3是美国联邦教育部针对职前教师教育技术培养而启动的大型资助项目。该项目致力于教育技术理论与实践的有机融合,注重发挥合作学习作用,强调过程性评价。这对我国职前教师教育技术培养具有较大的借鉴意义。     

融合3G网络与多媒体技术提升政治课教学效果的实践

3G（第三代移动通信技术）无线宽带网络时代的到来,给传统教学模式带来冲击。笔者将3G与多媒体技术进行融合引入到思想政治课堂教学过程中,实现动态、静态和移动、固定相结合,实时创设学习情境,文、图、声、像、景联合提供学习内容,激发学生学习兴趣,打破枯燥说教,提高了课堂教学效率,是无线宽带信息化时代教育教学方式与时俱进的有机探索。