实现校本培训与校本教研的有机结合促进教师的学习、交流、合作及提高

教师是创建特色学校的根本。一所学校的生命和活力所在、精神和力量所依是一支一专多能的教师群体。在实践中我们将校本培训与校本教研、科研有机结合，促进了教师的学习、交流与合作，提升了教师的职业道德、教学素养和研究水平。     

培养“一专多能”应用型人才的实践与探索

随着科学技术的发展，各类职业对人才的文化素质和技术水平要求越来越高，由突出某一专项职业技能逐渐向适应某一岗位群就业需要的“一专多能”应用型方向发展，这就要求职业教育要从单纯的技术教育向综合职业素质教育发展。为适应这一时代要求，我院结合自己的办学特色，通过建立教学计划内的实践能力培养课程群、鼓励学生参加科研项目和开设技能辅修课程等有效措施，对培养“一专多能”应用型人才进行了探索与实践，并取得良好的效果。     

军队院校一专多能复合型教学人才培养实践探索研究

随着科技的发展,未来军队武器装备的先进性和复杂程度将越来越高。军队院校要与时俱进,积极认清世界军事教育和现代科学技术的发展现状及趋势,顺应国防和军队体制改革的需求,发挥好培养部队人才的中坚作用。军队院校教员队伍结合教学对象的特点及需求,加强师德素质的培养,积极促进军队院校师资人才队伍更新教育理念,使每一名教员具有强烈的自我发展意识,提高善于学习、接受新事物的能力,并积极鼓励教员队伍要在实践中探索,在具体方法上实践和研究,力争把每一名教员培养成为一专多能的复合型教学人才。     

中职教师应具备的素质

本文从教师人格,业务能力素质,正确的学生观,职业意识和职业能力素质以及创新素质几个方面论述了对中职教师的素质要求,阐述了这些素质要求在教学中的作用及必要性。     

“双一流”下综合性大学“一专多能”本科人才培养模式的实践与探索

通过我校生殖医学专业学位点培养本科人才的教学实践,探讨"一专多能"的人才培养模式及"一流学科"促"一流本科教育"的可行性及策略。调研在校大学生生殖健康知识水平与需求,开设"生殖医学"通识课程,对授课前后大学生认知态度、能力变化及教学效果进行评价;组建本科生科研创新团队,进行科研创新。通过课程传授,大学生生殖医学知识的知晓率显著提高(P0.01);除"婚前性行为"外,生殖健康相关行为的接受情况有明显转变(P0.01);90%以上大学生认可通识课程的教学质量和效果;本科生创新能力有明显提高,并取得显著的成绩。综合性大学专业学位点可通过通识教育、科研创新活动等途径来提高本科生综合素质,"一专多能"的创新人才培养模式是实现"一流学科"促"一流本科教育"的有效手段。     

打造“一专多能” 苦练“说课”功夫——提高音乐教育专业就业能力二议

提高音乐教育专业学生就业能力，应适应中小学音乐教学和相关活动需要，其中有两方面尤其需要下功夫：一是打造“一专多能”；二是苦练“说课”功夫。     

论高师音乐系学生的“一专多能”

从高师音乐系学生的一专多能的培养情况来看 ,目前还存在一些问题。因此 ,探讨在现今双向选择的学生就业格局中 ,高师院校音乐系应怎样全面提高人才培养质量就显得很有必要。     

浅析高校“一专多能”体育人才的培养

针对近年来大学生毕业的就业问题,很多学者分析了当前流行的“一专多能”模式的培养方式,指出高校应坚持以就业为导向,进行“一专多能”的教育培养模式,使学生具有“一专多能”的知识、技术、技能,以专业特色解决大学生的就业问题,而不应盲目追随潮流。近年来,全国高校毕业生就业率平均在70％以下,而体育专业毕业生的就业困难却是尤为突出。高校体育专业毕业生严峻的就业形势一直制约着我国高校体育事业的可持续发展。     

珍惜报网融合给新闻摄影带来的机遇

10年前,汹涌而来的网络新媒体给传统媒体带来了巨大冲击,报界同仁有人喊"狼来了"、"都市报的冬天来了",摄影记者险些"丢了饭碗"。但是,10年过去了,全国各家都市报无论编采还是广告,都在健康稳步地提升,互联网、微博的广泛应用,特别是3G、4G的出现,并没有阻挡住传统媒体前进的     

近观“凤凰”新闻

□保持客观公正,善意的平台才有大的发展空间。建设性的立场和善意的态度,是"凤凰"立足的根本。□刘长乐曾如此描述凤凰卫视的专业主义形成过程,"我们总是认真地向错误学习,向挫折求教,逐渐使我们工作程序和网络成熟起来,完善起来,形成一套土洋结合、中西合璧、各司其职、一专多能、两岸三地适用的操作方式。□为了保证新闻客观性和广告商业性之间的平衡,凤凰卫视对新闻节目附带的广告都会进行严格的把关。