"地籍管理"中城乡地籍一体化管理教学的探讨

随着我国土地管理业务的发展,地籍管理的内容也在不断更新。作为现代地籍管理重要内容的城乡地籍一体化管理,在现行的大多数教材中涉及较少。为使现在的在校大学生毕业后能适应快速发展的地籍管理业务,应在“地籍管理”教学中强化城乡地籍一体化管理的教学,并贯穿于整个教学过程中。本文阐述了城乡地籍一体化教学的必要性,对教学内容的安排、教学重点和难点的设置、教学方法及实践环节的设计进行了探讨,以期对“地籍管理”课程的教学有所裨益。     

企业感性经营策略

随着小康社会的实现，人们的消费也从理性消费进入感性消费阶段。这首先已在享受类和舒适类消费品中得到体现，并呈加速发展的趋势。我国企业应因势利导，开发感性商品，提供感性服务并采取感性销售措施，方能赢得消费的好感，取得市场竞争的有利地位。     

浅议"教学做一体化"在高职院校思政课教学中的运用

本文通过阐述高职院校思想政治课"教学做一体化"的内涵,探讨了"教学做一体化"在高职院校思想政治课的具体运用,进而提出了实现高职院校思政课"教学做一体化"的有效措施,以此增强高职院校思政课教学的实效性.     

深化集体林权改革的意义、内容与措施

推进集体林权制度改革是我国新时期林业制度改革的一项重要任务,经济发展和生态建设意义重大,但集体林权的改革还存在这产权不明晰、经营主体不落实、经营机制不灵活、利益分配不合理等问题,要想深化林权制度改革,必须明晰产权,完善的配套改革,将进一步拓宽增收渠道、强化利益保障.     

从4+2模式谈媒体的经营理念

媒体进行经营活动时,常常会有产业属性与事业属性相冲突的状况发生.如何调合两者矛盾,黑龙江电台创新的"4+2模式",即:"活动打造品牌,品牌扩大影响力,影响力拉动广告经营,又通过活动、品牌、影响力、广告这四项主体助力产业链的构建完成、助力全省中心工作发展",为媒体同仁提供了良好的借鉴模式.     

南宁市城乡一体化发展的困境与对策研究

北部湾经济区中心城市南宁市的城乡一体化进程直接影响到经济区的建设。通过设置城乡一体化指标体系,运用聚类分析法和主成分分析法研究南宁市城乡一体化发展的困境,结合国内外经验提出南宁市实现城乡一体化的对策:加快经济发展水平,推行户籍制度改革,建立覆盖城乡的财政体制,加快城市基础设施建设。     

汽车检测与维修专业教学模式探讨

本文结合我校汽车检测与维修专业教学模式改革问题,重点阐述以现代教育理念为指导,进行教学改革的必要性.具体介绍了汽车检测与维修专业教学模式改革方法与步骤,一体化教学的特点,一体化教学模块课程的开发方法和课程结构,一体化教学课程组织实施方法.     

统筹河南城乡文明一体化的对策

统筹城乡文明一体化是落实中央十七届三中全会精神,全面贯彻科学发展观,统筹城乡发展的重要内容,是河南统筹城乡一体化战略的具体实施。河南是典型的农业大省,解决城乡文明一体化问题,事关河南的城镇化进程,事关中原经济区建设大局。围绕城乡一体化的目标定位,通过培育新型农民,推进人员素质城乡一体;改善农村生活环境,推进生态环境城乡一体;促进公共服务均等化,推进发展功能城乡一体;最终实现城乡文明一体化。     

呼伦贝尔市牧区经营体制机制现状与创新探析

自1996年国家在牧区实行"双权一制"以来,牧区的经济社会环境和牧民生产生活水平均发生了非常大的变化.新形势下,各级政府要求业务部门要加快牧区经营体制机制创新,牧民群众也自发地进行了一些积极而有益的探索.笔者力求通过总结分析牧区经营体制机制现状,探析未来发展走向与政策措施.