水的奥秘——科学亲子游戏

正设计意图:《3-6岁儿童学习与发展指南》中提到:"幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展探究能力。"作为家长应该发现和保护儿童这种与生俱来的好奇心和探究欲望。"水"是幼儿每天都会接触到的事物。让我们带领孩子们一起去探索水的奥秘吧!同时,让孩子在自己动手操作的过程中找出解决问题的办法,去发现水还有如此多的神秘之处。游戏一:水中"火山"游戏目标:1.乐于动手动脑,探索热水和冷水相混的秘密。2.了解物体在冷水和热水中的区别。游戏材料:玻璃缸、塑料瓶、墨水、冷水、热水、小气球、玻璃杯。     

初中历史课堂教学之我见

正一、教师要努力提升自身素质,言传身教教师的自身素质包括知识素质、能力素质、情感素质和职业道德素质等等。教师是教育过程的引导者,他肩负着教书育人等多种社会功能,教师的素质直接影响着学生学习能力和创新精神的养成。高素质的教师,首先应具备广博的学识。"要想给学生一杯水,自己先要有一桶水"。只有掌握丰富知识的教师才有可能很好地传授知识。历史教师不仅要有比较系统、全面的历史     

春风化雨 润物无声——《背影》教学手记

正那天是星期三,我上公开课,讲朱自清的《背影》,在进行到最后一环节拓展延伸时,我提了一个问题让学生思考:在日常生活中,你们有没有体会到父亲的爱呢?设计这个问题的目的是把学生由课内引到课外,加深他们对父爱的理解,没想到有一位同学大声说:"没有"。听到这一声"刺耳"的回答,望着教室里黑压压的学生和听课老师,我既紧张又吃惊,很快我让自己平复下来。我了解那位同学,他是一位单亲孩子,他说的也许确实是心里话。     

我是“同性恋”吗——学生压力疏导案例一则

正小倩来到心理咨询室的时候,满脸忧郁。她是高三学生,她说自己最近学习老是不在状态,班主任建议她来寻求心理帮助。我请她坐下,递给她一杯水,让她谈谈自己的困惑,并给她介绍了心理咨询中的保密原则。"老师,我最近老是担心自己会不会成为同性恋。我害怕极了,想到这个我什么事情都没法做了。不管上课还是做作业,我     

有了教案,谁不会讲课?

正新接班的一节地理课上,我正指着"中国疆域图"给学生讲中国疆域,学生们听得很认真。这时,坐在前排的一名学生趁我不备,拿走了我放在讲台上的教案,随便翻了几下,然后大声说:"嘿!有了教案,谁不会讲课呀!"这是一名逆反心理较强的学生,曾多次对老师"出言不逊"。我知道,他不过是想通过这种自以为与众不同的表现,获     

助推教师成长的“七途径”

正新课改使人们愈加关注教师的专业成长问题。笔者认为,学习、模仿、互助、反思与写作是提高教师自身业务能力的有效途径。一、知识在"学习"中丰富教师的专业成长离不开读书和学习。特别是面对课程改革,教师必须如一条奔腾不息的河流,不断地学习,让学习成为生命的一个重要状态。向书本学习,沉浸到无垠的精神世界中,与教育大师们进行对话,聆听来自教育界最前沿的声音,学习先进教育理论和教育理念。向身边的老师学习,努力发现和借鉴别人的长处,努力形成自己的教学风格。我们常说:要给学生一杯水,老师得有一桶水。尤其是现代社会,各种知识信息浩如烟海,不断更新,教师更要有"活水"。若教师不读书,源头堵塞,     

我·分数·家长

正爸爸妈妈平时很忙碌很劳累,很少关心我的学习,但是对我考试的分数却看得很重。去年寒假期末考试,我的成绩很好。我刚从书包里拿出成绩单,妈妈先抢过去,看了一眼,眉毛一翘说:"呀!考得这么好哇!"赶紧把一旁看电视的爸爸叫过来,把成绩单放在爸爸的眼前     

浇水的故事

早晨,值日生们都在给自然角里的植物浇水,元元突然朝着一起浇水的宇轩大叫起来:"我浇过的花盆就不要再浇了,会把植物浇死的。"宇轩看看他,依旧将一杯水倒到已经湿漉漉的花盆里。元元急了,扯着宇轩的衣服,对着我大叫:"老师,宇轩在捣乱!"宇轩见势不妙,赶紧躲到一边去了。晨间谈话,我把一盆长得茂盛的绿萝和一盆已经有点蔫了的绿萝搬到了活动室里,请小朋友们讨     

谁不想按照自己的方式度过这一生

一个对永动机充满热情的女生,她应该是来自于另外一个世界。我问黑桃,你的人生,还可以再荒诞一些吗?她说,是的,我能。荒诞是现实的呻吟声,它提醒我们痛在哪里。如果黑桃挺直身体或许能碰到天空黑桃的好多习惯我都还保留着,譬如早晨起来空腹喝一杯水,还有,黑桃只在傍晚跑步,你知道,傍晚的氧气是最充足的。黑桃说,晨跑的都是傻瓜。事实上,黑桃的身体并没有她自己想象的那么好。她热衷于锻炼,却显然毫无成效,感冒的时候她都是要去打点滴的。     

感谢你的沉默

<正>有的时候,沉默是美德。男孩念初二。隔着窄窄的教室通道,同排坐的是一个女孩。女孩性情孤傲,拒人于千里之外,整天下巴抬得高高的,不屑于和同学交往。不久,女孩住院了,老师说她