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391.
李晞 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(9):185-187
英国高校的学生事务管理理念对实践工作的指导作用非常明显.在该理论的指导下,英国的高校学生事务管理以一站式服务大楼为中心,全面的服务、高效的运作而闻名.这种高校学生事务管理理论以及实践,在对我国的高校开展学生工作有很大的启示作用. 相似文献
392.
中国报业深度融合,体现了传统纸媒与互联网时代新媒体的融合,以及纸媒寻求突破与转型的探索。传统纸媒要促进深度融合目标的实现,应持续在内容创新、渠道拓宽、经营优化、管理提升等方面发力,实现不同层面的高效融合。报业深度融合背景下,搭建一站式服务平台成为不少报业媒体寻求突破的积极尝试。传统纸媒开始积极搭建一站式服务平台,依托其... 相似文献
393.
在新时代背景下,培养高素质技能型土地资源管理专业人才,有助于土地资源管理行业的高质量发展。因此,以中国农业大学土地科学与技术学院和北京房山新城投资有限责任公司共同建立的“中国农业大学土地科学与技术学院大学生教学实习基地”为例,打造“通识课程+专业核心课程+实习实践”教学体系培养平台,形成“全链条”课程+“一站式”(以下简称“全链条—一站式”)实习的教学实践新体系,系统阐释了该教学体系的主要思路与内容、实施路径和实施效果。“全链条—一站式”教学体系充分整合了教学科研实习实践基地在自然资源管理业务领域的地学资源、案例资源、智力资源,提高了学生专业技能,以期为推动土地资源管理专业适应新时代发展提供有价值的参考。 相似文献
394.
本研究基于对涉及未成年人的20款APP的社会学分析,发现目前的APP在识别、验证未成年人身份和监护人真实同意时,难以保证未成年人敏感身份信息和监护人的隐私信息安全,造成APP中对于未成年人信息保护的年龄界限不明确,高敏感识别方法难以保证未成年人与监护人的隐私敏感信息不被泄露,低敏感识别方法无法有效识别监护人身份等问题。建议政府相关部门建立一站式未成年人身份识别平台,该平台只负责身份识别,不负责储存及分析信息;当未成年人进入商业APP玩游戏等之前意欲进行身份识别时,自动跳转到该平台,进行身份识别。该平台识别主体应包括18周岁以下的未成年人及其监护人,政府部门应对平台信息进行严格保密,避免过度收集个人信息。 相似文献
395.
张亦佳 《思想理论教育导刊》2023,(5):136-141
随着高校在校生数量的不断增加,大学生思想政治教育的格局正在发生深刻变化。学生社区作为大学生日常生活和学习的主要场所,正成为高校开展思想政治教育、实现立德树人根本任务不可或缺的重要阵地。这需要大学生思想政治教育工作者以提升认知水平、创新工作理念、加强机制建设、打造核心的辅导员团队为关键抓手,强化认同和交往意识,深入调查研究,实施系统工程,创造性地培育特色育人资源,持之以恒地推进高校“一站式”学生社区思想政治教育与时代同频共振。 相似文献
396.
397.
文章对西藏地区高校图书馆建立一站式知识服务模式存在的问题进行了分析,并提出了解决问题的对策,以期为西藏地区高校图书馆建立一站式知识服务模式提供参考。 相似文献
398.
高校学生生活园区是大学生思想、情感和价值观念交流的一个主要场所,也是高校各管理部门协同育人的一个重要物理空间载体。通过“四进”学生生活园区一站式“微”教育、管理和服务,把领导队伍、思政队伍、管理队伍和服务队伍等学校主体力量,下沉到学生生活的物理空间中去,让党团组织进园区、思政教育进园区、心理健康教育进园区、后勤生活服务进园区,打造体现思政教育规律、紧贴育人实际需求、充满生机活力的高校学生生活园区一站式“微育人”体系,使高校学生生活园区成为学生党建前沿阵地、协同育人实践领地、平安校园样板高地。 相似文献
399.
文章以柏林工业大学科研数据管理服务中心(SZF)为研究对象,从数据基础设施、组织协作关系及管理运营团队三方面进行系统分析,进而探讨我国高校建设校级RDM服务中心的必要性,并提出具体建设策略:构建空间集群化、功能集成化的科研数据基础设施;以图书馆为主体加强部门合作,基于数据生命周期构建完整的协作运行机制;打造有利于RDM服务中心发展的专业化服务团队。 相似文献
400.
上海科技大学在小规模、高水平、国际化的研究型、创新型大学建设中,全面探索书院制和导师制。学校始终坚持并践行“立志、成才、报国、裕民”的育人理念,通过独具学校特色的课程教学体系和实践育人体系,全面实施学生综合素质培养;围绕“现代化书院”育人模式,开展落实“一站式”学生社区综合管理模式建设工作,结合自身发展实际和特色亮点,不断挖掘和优化学生社区的育人功能和内涵,发挥学生社区的感染作用,联动通识课程等,实现全员全过程全方位的“三全育人”。“现代化书院”育人实践准确把握“一站式”学生社区建设和书院制之间共性的逻辑机制,一方面对不断推进世界一流大学和世界一流学科的建设具有重大意义,另一方面为实现科技创新创业人才培养目标提供保障和支持。 相似文献