回顾2017:我们不缺理念缺“落地”

2017年,很多事物印证着教育信息化的成长。我们选择了这些关键词试图描绘教育信息化的2017年：教育信息化2．0、一站式服务、下一代数字学习环境、IPv6规模部署、数据生态、互联网＋教育、网络安全、在线教育……这些既是对2017年的总结,也希望能是2018年的预览。     

他山之石——由日美大学图书馆说起

在高校图书馆的建设过程中。借鉴国外高校图书馆在管理理念、服务举措等方面的先进经验无疑有很大的帮助。文章通过对国外某些大学图书馆,主要是日本、美国一些大学图书馆的网络访问。对其服务设施、管理举措等进行了实例研究。同时,认为大学图书馆数字化建设过程中必须贯彻人本理念。提出对“一站式服务”和学科馆员的思考。     

谈高校图书馆的数字资源整合

数字资源的特点是易于共享、检索方便。图书馆的馆藏资源中数字资源占据的比重越来越大,通过资源整合实现数字资源的一站式查询对于提高资源利用率有很大的帮助。     

基于学生体验的高校校园网络服务平台研究

本文在对网络服务背景的认定基础上,结合相关文献材料,编制了“基于学生体验的高校校园网络服务平台研究”的调查问卷,通过线上线下相结合的两种方式,开展了全国范围内的高校调查,并将调查结果和相关文献资料相结合,进行了定性定量分析,形成了一定的理性思考。通过对全国各大高校的调研,可以明确,高校校园网络服务主要存在着校园网络平台建设和学生需要之间脱节的问题,其原因大多是多方主体、内因和外因共同作用的结果。因此,为实现校园网络服务平台建设和学生之间的互联互通,作者倡导建立一个以学生为本,综合式、集约化、方便快捷的“一站式”高校网络服务平台,以促进高校和学生获得更好发展。     

南华大学学生资助服务中心简介

为了进一步规范和加强学校资助管理工作,更好地为家庭经济困难学生提供一站式便捷资助服务,2008年南华大学投资800多万元,建成了一个拥有上下两层面积10     

院校

清华大学:启用新式防伪成绩单日前,清华大学正式启用专门设计的新式防伪成绩单,并将原成绩单办公室撤销并入注册中心,由注册中心统一为在校学生及校友提供一站式成绩单相关服务。此前,清华在校学生和毕业校友因就业、出国等需要办理成绩单时,需由注册中心提供成绩单原件,再由成绩单办公室办理复印件。同时,原有的成绩单不是防伪的,与近年来国际上通行的防伪成绩单相比,技术手段较为落后。据介绍,新式的中、英文两种版本的防伪     

高校实验在线支付收费管理的应用研究

为了消除高校传统实验收费模式的弊端,探索建设在线支付模式。在线支付模式以在线支付系统为基础,可根据收费部门的具体情况采取灵活的技术实施方案。在线支付模式让用户突破了时间和空间的限制,可以随时随地进行支付。在线支付模式重构和简化了实验收费流程,实现了实验收费环节的"一站式服务",全面提高了用户的体验度。     

SOA环境下数字教育资源协同共享框架及实现研究

充分利用网络共享优质教育资源,是当前教育数字化深入发展需要解决的关键问题之一.本文对分布式数字教育资源协同的需求进行了分析,提出了SOA环境下数字教育资源协同共享框架模型(MERSCA),论述了系统的主要架构和关键技术实现.希望在对现有各资源站点改动最小的基础上解决资源的共享和增值应用问题,创新数字教育资源公其服务模式,提高资源的利用效率.     

省教育厅为皖籍毕业生回皖就业开辟绿色通道

本刊讯从2007年开始,为了方便在外省高校就读的皖籍毕业生办理回皖报到、落户和托管档案等事宜,省教育厅将针对皖籍外省毕业生的相关工作放到安徽省政务服务中心集中办理,实施"一站式"服务。几年来,已经为数万名毕业生回皖就业提供了便捷的服务。安徽     

安徽省高校图书馆发展的现状、问题与对策——基于图书馆一站式检索的调查

文章通过对安徽省29所普通本科院校图书馆的一站式检索平台建设现状进行调查,分析存在的问题,并对进一步完善图书馆一站式检索服务提出一些建设性意见。