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111.
2004年高考化学所表现出的特点预计为:1.注意学科的主干和双基,考查考生学科的能力和素质。2.题量适中.给考生留有充分的思考时间。3.试题难度不大,但仍有一定的区分度。4.密切联系社会生活实际,联系新科技。5.突出化学特点,加重对实验的考查力度。6.增加图、表等材料. 相似文献
112.
基于课程标准的不同教科书同主题定量分析与评价——以三套高中课程标准实验教科书“物质结构基础”主题为例 总被引:1,自引:0,他引:1
《全球教育展望》2007,(11)
以经全国中小学教材审定委员会审查通过的3套普通高中化学课程标准实验教科书为研究对象,以《全日制普通高级中学化学课程标准(实验稿)》为参照系,利用课程难度定量模型对这些教科书中重要知识主题——物质结构基础进行难度定量分析,从而建构关于化学教科书难度定量分析的一般范式和思路。 相似文献
113.
解题者对靶题与源题之间的共性意识及加工水平对解题迁移的影响已经得到了验证,其中靶题与源题之间存在着广义抽象关系.结果表明:(1)当靶题是低难度或高难度问题时,解题者对靶题与源题之间共性关系的意识及加工水平对解题迁移的影响没有显著差异;(2)当靶题是中难度问题时,解题者对靶题与源题之间共性关系的意识及加工水平对解题迁移的影响有显著差异. 相似文献
114.
王冲 《四川师范大学学报(社会科学版)》2001,28(3):29-33
在金融体制改革中,银行面临着自身的问题和整个金融环境的问题。因此,必须进一步深化商业银行改革和中央银行改革,使我国金融体制更有利于国家经济的发展。 相似文献
115.
命题方向:对于光学部分内容,历年来的考查比例都在7%左右.相对来说,新大纲对这部分的要求有所降低,中考命题对这一部分的难度系数也作了相应调整.对考生来说,这部分的考分相应的容易拿一些.但如何做到不失分,得高分,还需要同学们正视. 相似文献
116.
周锦方 《中学课程辅导(高考版)》2004,(1):15-16
2004年高考听力试题在听力材料理解,听力试题语速,命题难度设计上将沿用近几年的方式,但难度的增大比较明显。下面从以下几方面对2004年英语听力命题方向进行分析并提出一些对策。 相似文献
117.
本文对胜利油田现河庄采油废水的水质状况进行了详细分析,通过对现河庄采油废水实际处理状况进行比较,分析了生物法处理现河庄采油废水的可行性.分析结果表明:现河庄采油废水污染严重且这标治理难度极大,采用传统物化处理工艺已不能使其处理达标,但采用生物法处理现河庄采油废水是完全可行的. 相似文献
118.
119.
张雷声 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(11)
马克思主义理论一级学科的形成既是进一步繁荣发展哲学社会科学、全面实施马克思主义理论研究和建设工程、进一步加强和改进大学生思想政治教育的需要,同时也是学科本身的发展要求。马克思主义理论一级学科形成以后,在一级学科层面上探讨其内在逻辑体系和学科建设中的人才培养模式、课程设置及建设合力,成为当前的重要任务之一。 相似文献
120.
王楚清 《中学历史教学参考》2007,(8):55-56
笔者有幸参加了湖北省2007年高考的阅卷工作。参加阅卷的老师们一致认为:2007年高考历史试题难度大,区分度不高,对高中历史教师和学生有一定的冲击与挑战;这样的历史试题,既使高三历史教师在来年的备考中无所适从,又严重地影响了学生对历史课的学习 相似文献