近五年来中学生心理问题研究综述

当前的心理健康教育理论与实践不能满足现实需求,本文在结合国情民情和我国特有的优良传统文化积淀基础上,紧跟时代步伐,探索符合中国国情的中学生心理健康教育的模式和方法.     

学业不良学生心理问题的分析与干预

学业不良学生是每个班级中普遍存在的.作为一个较为特殊的群体,他们自身往往存在许多的心理问题.作为老师.应该通过合理的教育和心理疏导,帮助他们激发学习的动机,改变学习策略,使他们重新树立对学习的信心.     

大学生心理咨询案例一则

本案例通过一位大学生因上课回答问题时,被老师当众批评和同学哄笑而引发心理问题的个案咨询,深入探讨了求助者心理问题发生发展形成的原因,家庭教育背景、认知方式、个性特点等相关因素,探索求助者成长教育背景对其认知方式的影响,帮助求助者解决情绪和行为上的问题.     

大学新生面临的心理问题及对策

大学阶段是一个人生理和心理都迅速发展的阶段.大学新生迈入大学校门由于生活环境的改变.教师同学的陌生,学习方法的变化,新的人际关系没有很快建立起来,中学时期的优势没能在新的群体中发挥出来等,常常出现许多不适应.因此,正确认识新生的心理问题,并进行有效的疏导和调整,对他们今后的学习和人生都将产生重要影响.     

大学生心理问题探析

大学生心理问题越来越引起社会各方面的重视.一些大学生的心理上存在着一系列不良反应和适应障碍,危害着青年学生身心健康,阻碍着他们的成长和发展,同时也对社会造成危害.因此,心理问题产生的诱因是多方面的,我们主要从历史文化方面、学校环境方面及家庭教育方面加以分析,寻找解决方法.     

培养思考力

学会独立思考和独立判断比获得知识更重要。不下决心培养思考习惯的人,便失去了生活的最大乐趣。发展独立思考和独立判断的一般能力,应当始终放在首位,而不应该把获得专业知识放在首位。     

大考临近,家长该如何助孩子备考?

时下,离高考仅剩下一个多月的时间了,随着考期的临近,家长到底该做些什么?是增加营养,让孩子吃好、穿好,把孩子的生活照顾好,还是给孩子传授一些学习技巧、考试心得?是对孩子采取"一级战备"的最严密的措施,如临大敌般地紧钉,还是注重孩子的心理调适,     

浅谈一般现在时的特征及其运用

一般现在时通常表示经常、反复发生的动作或行为．以及目前的特征或状态。与它连用常见的时间状语有：always,usually,often,     

平均数的教学方法解析

平均数是一种常见的综合指标,根据其研究现象的时间状况不同,分为一般平均数和序时平均数．在教学过程中学生反映对平均数的分类、计算等难以掌握的内容,本文从实际教学出发作了一些探讨。     

用经典打开生命——以经典文化融入心理咨询的方式进行生命教育的实践初探

作为一名具有国家二级心理咨询师资格的语文教师,几年来,我对自己咨询的个案进行了仔细的观察和研究。我发现,来咨询的大多数人,不管是孩子还是他们的父母,多有一个特征：他们的心理困惑更多的是生命本身的问题而不是简单的心理问题,在根本上是对作为“人之根本”的“孝悌之心”的认知和践行。