也谈“电源输出最大功率的一般性条件”

贵刊2010年第5期中电源输出最大功率的一般性条件一文得出了电源最大功率的一般性结论,笔者读后受益匪浅,对个人教学也有很大的帮助.虽然原作者用了大量的例题佐证了自己的结论,但笔者     

巧设准备活动,给力体育教学

<正>一、准备活动要以主教材为依托准备活动是为主教材服务的,主教材安排什么内容,相应的准备活动要对后面教材的实施起到辐射作用。在教学中,应把一般性准备活动和专项性准备活动以及为主教材服务的辅助练习紧密地结合起来,但要有所侧重。如,快速跑教学要有针对性的高抬腿、小步跑、后蹬跑、加速跑等练习;滚翻类教材要充分活动头部、颈部、踝关节等,以提高与主教材相关的中枢神经的兴奋性。     

江苏卫视品牌定位分析

本文以波特经典的三大一般性战略为工具,分析江苏卫视在品牌确定和品牌升级中的战略定位,并对江苏卫视及其品牌未来的发展给出建议。     

论创造性人格的领域性及其对教育活动的启示

采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂     

菜鸟VS大鱼

长这么大就没怎么握过钓竿，咱是好动的人，一直觉得那种一坐好几个小时的活动对于猴子一般性格的自己来说，和受罪差不了多少。可钓鱼在社会上的普及面实在太广了，就像一张大网谁也逃脱不了。这不：前几天客户单位就邀请我们部门共享垂钓之乐：我合计了一下。同事里面不乏像我一样的菜鸟，再说大家这么多人热热闹闹，不是一个人闷钓，便欣然前往。     

做反思型教师

按照我的理解，所谓观念，是个人的主体性认识，是个人通过自己的经历或实践活动而形成的，对某些事物比较概括的一般性认识，它会影响人们对该事物的态度或行为。从这种认识出发，可以认为，教师的教育观念，主要不来自教科书的规定或理论学习，而来自他们自身接受教育以及从事教育的实践活动。可以说，人们大都是依据自身接受教育的经历，有意或无意按照自己老师和父母的样子去开拓自己的教育实践的。当然，如果人们自身已经尝到了前辈教育活动的苦果，     

用“引参数法”求数列通项

一道高考题就是一个信息，是对一个知识点的深化和引伸．本文从2001年成人高考数学试题第(23)题中得到启发，对这类问题一般性的解法应用引入参数的方法进行探讨．撰写本篇文章，以求指正．     

短跑运动员如何作好赛前准备活动

短跑以用时短、爆发力强、速度快为特点的体育比项项目,具有极强的表现性和竞争性。为了做好赛前准备活动,防止不必要的运动损伤,更好地发挥身体潜能,提高运动成绩,应从肌     

管理效应的一般性机理分析——以10个著名管理效应为例

首先对管理效应的概念与内涵进行了分析与界定,依据系统管理理论构建了管理效应的TPOME五核心要素及其具体要素。其次,提出一种可视化的"时间—要素—状态"管理效应机理路径建模方法,将管理效应演化轨迹映射到三维坐标系中,形成管理效应机理路径的可视化模型。最后,以10个管理效应为研究对象,对管理效应的一般性机理进行多种维度视角的深入探讨,揭示了管理效应的本质。     

高考政治主观题的三段论推理探析

逻辑思维能力是创造性思维的前提和基础,是创新型人才必须具备的关键能力。据联合国教科文组织统计,由世界500多名教育家列出的16项最重要的教育目标中,“发展学生的逻辑思维能力”排在第二位。建设创新型国家,加快培养创新型人才,必须重视逻辑思维能力的培养。三段论推理,是以两个包含着共同项的性质命题为前提而推出一个新的性质命题为结论的推理,它包含:一个一般性的原则(大前提),一个附属于前面大前提的特殊化陈述(小前提),以及由此引申出的特殊化陈述符合一般性原则的结论。在逻辑中,三段论是最基础的逻辑推理。