编辑审稿中的语法标准

在编辑工作中,要做的一项基础工作就是对语言文字进行加工处理,使之文从字顺,合乎语法标准。按理说,编辑只需按既定的语法标准对书稿加以处理,不存在什么问题,就是有的话,也只是个别疑难语句的语法正误问题,是语法学所讨论的范畴,而非审稿标准的一般性原则。其实问题并非如此简单。一方面,语言是发展的,语言规范也是发展、变化的,某种用法     

圆锥曲线中一类定点定值问题

<正>圆锥曲线中的定点、定值问题是高考的重、难点,知识综合性强,对学生逻辑思维能力与计算能力等要求都较高,此类问题的解决过程渗透了函数与方程、数形结合、转化与化归等数学思想方法.笔者最近遇到一类与斜率相关的定点、定值问题,得到了一般性结论,与诸位共赏.性质1已知椭圆x2/a2+y2/b2=1(a>b>0),过点P(m,n)分别作斜率为k1、k2的动直线AB、CD与椭圆依次交于A、B、C、D四点,若     

念创造性人格的领域性及其对教育活动的启示

创造性人才的培养是我国当前教育的核心目标之一,关于创造力的本质和内在机制一直是教育工作者们高度关注的问题。创造性人格的领域性现象对于教育工作特别是创造性人才的培养工作具有重要的启示价值。文章结合创造性人格研究的已有成果,对创造性人格的领域性问题进行了深入探讨,分析了这种现象的具体表现、产生原因及其对于教育工作的重要启示。     

直线方程教学中探究式学习初探

<正>探究能力是指应用学过的知识通过观察、联想、类比、分析、综合、猜想等手段,对问题进行探索和研究的能力.本文通过一道解析几何题,浅谈学生探究能力的培养.例过点P(2,1)引一条直线l,使它与x轴、y轴分别交于A、B两点.若SAOB=6,求直线l的方程一、探究问题的基本解法在指导学生解题时,首先要求学生注意研究基本的解题思路和方法.分析直线方程有五种形式,在利用待定系数法设直线方程时,要注意方程的形式     

如何预防在摔跤训练中受伤

一、摔跤运动员受伤的原因1、大运动量,大强度训练形成运动性疲劳而造成损伤由于摔跤运动赛前训练量、强度和密度相当大,而且是个人直接对抗性训练,这种训练易引起运动员疲劳、休息不好。有的运动员训练思想不集中甚至病期还要参加专项对抗实战,完成大强度、大难度的练习内容就更容易出现新的损伤或加重原有的损     

基于波特三大一般性战略的江苏卫视品牌定位分析

美国学者迈克尔·波特于1980年在其出版的<竞争战略>()一书中提出了决定企业盈利能力的五种竞争性力量.在对五种力量进行详细分析的基础之上,波特进一步提出了可以运用于企业实践的三大一般性战略:总成本领先战略、差异化战略和目标聚焦战略.本文以波特经典的三大一般性战略为工具,分析...     

变一般性习题为开放性习题的常见方法

适当减少题目条件，使学生在缺少条件的情境下，认真思考，然后假定、补充必要条件，一步一步达到完成解题的目标。     

初中英语作业设计有效性分析

初中英语教学在学生英语学习过程当中占据十分重要的地位,初中英语作业设计长期没得到重视,缺乏对学生学习能力的引导,本文主要探究的内容是如何设计有效的初中英语作业。     

心路历程:特殊与一般的双向沟通

本文将要谈到一道2007年的高考选择题,它的难度系数为0.65,属于中档常规题.我们的工作是把这道普普通通的题目作为一个典型的案例,分析它的种种求解思路,并努力弄清麻烦的思路到底麻烦在什么地方,能不能变简单些?特殊的思路到底特殊在什么地方,能不能推进到一般?其中由思路1、思路2到思路4的心路历程,主要反映了特殊与一般的双向沟通,而在这个自觉的探究中,我们将有机会积累起基本数学活动经验.首先看题目:例1(2007年高考数学陕西卷理科第5题)各项均为正数的等比数列{a_n)的前 n 项和为 S_n,若 S_n     

书画保管常识

这里所说的书画,以装裱完成的书法和国画作品为主。书画可分为一般性作品和名贵性作品,都有一定的陈列欣赏价值。为了延长书画的陈