体验式教学在一年级语文教学中的运用

人教版一年级的语文教材很多内容都和生活紧密联系,以孩子们感兴趣的语言形式出现。这样的内容为实施体验式教学提供了很好的载体。在教学中,教师可引导学通过生活实践体验、故事角色体验、游戏活动体验、情境画面体验等形式,让学生感悟文本,习得语文知识,使语文课堂更具有生命活力。     

数学习题课教学中的“三步曲”

中学数学教学目的之一是培养学生的思维能力，一题多联，根据研究对象所提供的知识信息，寻求信息间的必然联系，从而获得一个确定的解决问题的方案．一题多议，一题多变，则能诱导学生变换角度，进行多途径、多方面的思考，使学生善于以某一数学信息为扩散点，向不同方向探索，使得多个知识点能在具体的数学问题中互相沟通和综合．     

初一上册重点难点串讲

1.关于名词所有格名词所有格即在名词后加’s,表示“某人的”。如:Li Lei’s book 李雷的书当表示几个人共同拥有时,只需在最后出现的人名后加’s即可。如:Li Lei,Li Hong and Tom’s teacher 李雷、李红和汤姆的老师     

少数民族地区的福音——记“阿坝农业科普热线”

立足三农，认真谋划。2004年中央一号件下发后，四川省阿坝藏旅羌族自治州科协积极谋划，认真思考，针对我州地域辽阔、交通不便、广大农村信息闭塞、科普知识缺乏、实用技术水平不高，科普宣传和科普培训难度大的状况，充分整台我州现有的技术、智力资源，利用现代通信手段在普及科学知识、农村实用技术，提供农产品市场信息等方面进行了大胆实践。     

交替分组显式方法

交替分组显式方法是一种求解代数方程组的方法.该方法具有稳定性好、求解速度快的性质.     

树冠状宇宙

宇宙或许像一棵有着巨大树冠的树那样,最早期有着共同的起点,然后根据各种事情发生的可能,产生了不同的二级宇宙,也就是说一件事情,我们在没决定做还是不做之前,我们处在某个相对的一级宇宙,然后一旦我们选择做这件事,我们就进入这件事的发生宇宙,相反,我们就进入这件事的不发生宇宙,也就是说,发生宇宙与不发生宇宙都是关于先前的宇宙的二级宇宙,简言之,每一个相对的二级宇宙,都是它所相对的一级宇宙的所有可能。这样,将所有的可能的宇宙叠加起来就合成为一个巨大的树冠状。而这些相互平行的宇宙,也许就存在于第四维空间,正如一维的光子无法…     

基于三变量函数的计算机辅助逻辑综合

本文讨论了逻辑函数的分类，在查表综合的基础上，用计算机辅助来实现三变量函数的基于一位全加器、通用逻辑门、通用阈值逻辑门的逻辑综合。     

对一阶微分方程解的存在唯一性定理证明的一点注记

文章就王高雄等编著的《常微分方程》书中一阶微分方程解的存在唯一性定理，找出其证明过程中的一处漏洞，并给以补充。     

变电一次设备故障预测及检修方法分析

变电一次设备是电力系统稳定运行的重要基础,在电网规模不断发展扩大的过程中,变电一次设备也经常会出现一些设备故障和电网缺陷等问题,这样对于电力系统的稳定运行也有着很大的影响,因此为了更好的保证电力系统的稳定运行,还需要对变电一次设备的故障进行预测,从而采取相应的检修办法来保证其安全运行。