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11.
孙绍振 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,(4)
论述律诗艺术,从方法上说,宜置于相关谱系之中比较,切忌孤立研究.首先,与绝句相比.绝句的好处在于情绪的“婉转变化”:开合、正反,瞬间的一次性转折,而律诗则情致起伏迭宕故杜甫的“沉郁顿挫”堪为其代表.其次,与西方的十四行诗相比,十四行诗结尾倾向思绪升华,最后两行(或三行)带总结性,情绪强化达到高潮,其极至往往为格言,言尽而意达.而律诗则追求余韵,最后一联,留下空白,妙在思绪的延续性,往往回避古风歌行式的言尽意穷,追求言有尽而意无穷.从这两个方面看,则作《登高》当为最佳. 相似文献
12.
罗小芳 《辽宁教育行政学院学报》2011,(5)
柳宗元七律的情景结构,符合体制规范,甚少变体,主要表现为:中二联写景状物,首尾则重抒情点旨,故柳子七律情感强烈、满纸涕泪;情景关系与诗句结构的结合,能够呈现出起承转合的节律之美;写景多为概貌式描写,并未碎细。唐代律诗最为突出的特征除格律对仗外就是情景结构的建设,以情景交融、意境浑成为七律的最高追求,形成了唐律诗即景缘情的审美品质。柳宗元七言律诗,虽数量很少,却成就尚高。在其本也算不多的164首诗歌中,可谓是一枝独秀,令人瞩目。这与柳宗元才学出众、情景结构掌控得当很有关系。其七律,描摹景甚是生动,全新展现了地处偏远的柳州岭南风光;抒发情则哀而酸楚,贬谪之痛与岭南之恶,与七律的形式格律巧妙结合,真正是丽则清越,言畅而意美(柳宗元《杨评事文集后序》)了。 相似文献
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"此处有景道不得,崔颢题诗在上头。"能够让诗仙李白赞叹不已的,是崔颢的诗《黄鹤楼》。记得初学《黄鹤楼》是在小学三年级。老师介绍说,这首七律写黄鹤楼,极负盛名。我读完这首吊古怀乡的诗,觉得写得十分美,但那黄鹤为何"一去不复返",这成为我心中的一个疑问。诗人放眼古今,俯仰山川,面对此等美景,作者并不流连,却萌生了思乡之情,我又有些不解。再读《黄鹤楼》时,已是初中,经过老师细心讲解,我对《黄鹤楼》又有了更多认识。我体会到这首诗语言的清新流畅,民歌风味浓郁,不像有的诗读起来拗口,难以理解。从诗句中我领悟到岁月不再,仙去楼空,天际白云,悠悠千 相似文献
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这是1959年毛泽东回到久别的故乡写下的一首抒情诗。自古以来,以老大还乡为题材的诗篇多是感旧伤时,而毛泽东的这首诗却鲜明地体现出高远的思想境界。 相似文献
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