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为了使学生学得的知识系统化、条理化,以加深学生对物理知识的理解和掌握,进而培养学生分析、归纳、总结的能力,我在复习中采用对比归类复习法。下面以《电流定律》复习为例作以说明。一、几个重要的电学概念物理量及符号单位及符号重要概念相关的计算公式电流(I)安培(A)电流强度等于1秒钟内通过导体横截面的电量I=Q/tI=U/RI=P/U电压(U)伏特(V)电压使电路中形成了电流U=IR电阻(R)欧姆(Ω)导体对电流的阻碍作用的大小叫电阻R=U/IR=U2/P电功(W)焦耳(J)电流做功的过程实际上是电能转化为其他形式的… 相似文献
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2002学年伊始,上海部分学校作为市教委二期课改实验试点开始了新教材的教学工作。我校作为试点学校之一,在一年的教学实践中得到了不少收获。特别是结合新教材的编写思路,我作为物理教师,总结了一些多媒体课件应用在物理课堂教学中的案例,现举新教材第三章《力和物体运动的变化》第一节《伽利略的理想实验和牛顿第一定律》的教案为例,说明如何将多媒体技术特别是网络教学引入到课堂教学中。 相似文献
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21世纪国家间科学技术和人才的竞争 ,对各学科的发展及其教育改革提出了新要求 .如何设置研究性课程、实施研究性学习 ,造就新型人才就成为人们关注的热点之一 .研究性学习是学生在教师指导下 ,以类似科学研究的方式去主动获取知识、应用知识、解决问题 ,形成观点的学习方式 .通过个体或群体的学习活动 ,掌握知识、培养科学方法和探究能力、形成探究品格的活动 .它的主要特征应是 :培养学生具有自主学习的能力 ,引导学生主动学习和探索 ,让学生自己发现问题、发现规律 ,不断提高学生的创新意识和创新精神 ,培养学生科学的态度 ,掌握科学的研… 相似文献
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苏燕飞 《洛阳师范学院学报》2011,30(8):38-41
根据原子核式结构模型和量子力学理论提出和论述宇宙核式结构的模型,利用宇宙核式结构模型解释了宇宙膨胀现象、哈勃定律、宇宙的产生和演化、奇点等几个重大问题,并进一步说明负(反)质量物质的存在. 相似文献
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指出了在电路分析课程中换路定律证明方面存在的矛盾,证明矛盾的根源在于实数的完备性,并依此说明了建立广义实数概念的必要性. 相似文献
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物理模型就是典型的物理问题,是基础知识的高度概括和典型思维的概括。物理模型能简明扼要地揭示物理问题,能简单明了地体现物理规律,形成一种解决问题的一般方法,使处理问题的思路清楚,可化繁为简,化难为易。在物理教学中,引导学生建立物理问题的模 相似文献