职业资格证书制度与我国高职教育的融合研究

分析了职业资格证书制度与我国高等职业教育融合现状、融合问题和融合方式,从多个视角论述两者的有效融合,并提出现实性的建议。     

罗绪钟 志在高山流水 乐在教书育人

在渝南黔北的交界处，海拔3000多米的大娄山横亘东西，绵延2600多平方公里，这里有一位深受师生爱戴的“山里娃”，他就是万盛区石林中心校校长罗绪钟。从教。志在高山流水1993年，罗绪钟中师毕业回到家乡，在区教委与他谈分配肘，他垦切地说：“吃水不忘开井人，我要到生我养我的地方工作”。就这样，他回到了万盛区最偏远的学校，百花小学任教。     

准确定位三维目标 提高古诗教学实效

新的课程标准强调从知识和技能,过程和方法,情感态度和价值观三个维度确定教学目标,全面培养学生的语文素养。在教学《游园不值》一课时,我从教材特点和学生实际出发,将这三个方面融为一体,确定了三个教学目标:     

2011年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)——理科综合

一、单选题1.小陈在观察成熟叶肉细胞的亚显微结构照片后得出如下结论,不正确的是()A.叶绿体和线粒体都有双层膜B.核糖体附着在高尔基体上C.内质网膜与核膜相连D.液泡是最大的细胞器2.艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验,结果如下表.     

新媒体背景下高校校报采编模式与流程创新研究

高校校报需要摆脱长久以来的行政化倾向,树立全新的数字媒体观,从运行机制、硬件条件、人力资源等方面建立适应新媒体时代要求的全新的采编模式与流程。     

学前融合教育背景下的跨学科合作研究综述

跨学科合作对学前融合教育的有效开展有着重要的促进作用。通过文献检索，笔者对近年来国内外学前融合教育背景下跨学科合作的研究进行了回顾，总结了研究的内容与特点，分析了研究中存在的问题，希望能对学前融合教育背景下的跨学科合作研究以及对学前融合教育质量的提高提供一定的参考。     

移动互联网时代车载广播的发展之路——基于打车软件对车载广播的影响探究

广播,这个在电视出现之后被认为即将消失的媒体,却奇迹般的因为汽车产业、车载广播的发展而重获新生。然而在移动互联网时代,新媒体的出现却再一次威胁到了广播的生存。近来风靡全国的打车软件卷走了车载广播的大批受众,广播发展面临新的困局。本文通过论证打车软件与车载广播融合的可能性,探求车载广播发展的出路,也期为打车软件的进一步成熟提供新思路。     

情境相融,任务驱动——浅谈大班幼儿户外混班体育游戏自主换区意识的培养

《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:"幼儿园组织活动时,可以经常打破班级的界限,让幼儿有更多机会参与不同群体活动。"为此幼儿园特意开展户外大型混班游戏活动,但在实施过程中,发现孩子在换区域时出现了这样的现象:不善换区,对开始下一区域游戏彷徨无措。频繁换区,对每一区域浅尝辄止。不爱换区,自始至终在同一区域反复游戏。