例谈三棱锥的一个简单性质的应用

本文结合几道高考试题,对三棱锥的一个简单性质在求锥体体积问题中的运用予以介绍.预备知识三角形一边的中线将原三角形分成的两个三角形的面积相等.如图,已知点D是△ABC的边BC上的中点,则由三角形的面积公式易知S△ABD=S△ACD.定理     

读后有感 招数灵活

在读后感的写作过程当中,大部分同学在写作时使用的是史老师在上一讲《读后感悟选好感点》中讲到的读后感写作三步法,很多同学在写读后感的时候存在复述多,感受少或者感受不深的问题,而且每次写读后感都是先概述原文,再谈感受和体会,这样的方法使用久了就会觉得没意思了。     

职业教育产教融合推进的价值取向

职业教育产教融合是现代职业教育体系建立的必然要求,它并非行政指令下的活动,而是职业教育发展的内在要求,它的推进包含了参与主体组织与人员的价值选择,其中公益性和非公益性是两种不同的价值取向,它们对立又统一,且在产教关系的发展中呈现出此消彼长的态势,对职业教育的公益性产生了不良影响,消解两者的冲突,推进产教融合共同体的形成,需要明确参与主体的责任和义务,强化政府公益性身份特征,保障产业部门非公益行为的有效性,采取激励相融方式消除价值冲突和矛盾。     

在探究和自主感悟过程中,达成高质量的道德转变

正我校开展的"生态德育"实践环节包括:营造体验场+开放式对话+反思性表达。即通过有生命感动的体验活动和生命阅历;导引学生进行开放式对话,讲述体验活动的现场感受,开启学生在三重生态下的不同感悟;不断激发学生道德学习的愿望,把不在现场的资源调入当场,进行反思性对话,使学生在探究和自主感悟过程中,不断进入"体验之思"的道德境界。同时,我们还让生态教育与习惯养成教育有机结合,让学生从小懂得保护生态环境,懂得尊重和     

三角形的常见四考点

考点一三角形的三边关系问题 本考点主要以选择、填空题的形式出现．熟练地掌握三角形三边之间的关系是求解这类问题的关键．注意求解有关等腰三角肜的边长问题时应分类讨论．     

为业余棋手诊脉

把握机会才能摆脱困境 1．炮二平五炮8平5 2．马二进三马8进7     

在创新创造中重塑传媒自信——以阜阳广播电视报社的探索实践为例

树立阵地意识,做优报纸平台,从+互联网到报纸+,构建人才发展战略,通过一系列的"创新创造",阜阳广播电视报社的融合转型探索不断走向深入,只要坚定信念,牢固树立阵地意识、用户意识和革新意识,数字化带来的技术革新就不只是挑战,而是传媒自我完善、自我提升、自我壮大的动力和机遇。