利用区域优势,打造德育特色

广州市天河区地处正在建设中的城市中心区,位置优越,环境宜人,高校群聚,经济飞速发展,人口数量增长快。但由于大部分的区域是从农村发展而来,城中村发展以及外来人口的迅速增加,对教育提出了新的课题。我们的探索经历了三个阶段:一、寻找切入点,突出校本性德育工作千头万绪,需要有一根看得见、摸得着、悟得到的线贯穿起来,需要有一个立足身边、抓得到、牵得起的线头。于     

解一元一次方程典型错题解析

一元一次方程是七年级数学学习的重点，也是今后数学学习的基础．冈为若提高未知数的次数，就得到二次、三次方程；若增加未知数，就得到二元、三元方程；若两者结合起来，既提高未知数次数，又增加未知数的个数，则得出多元高次方程．从发展的角度看，学好一元一次方程，打好基础即为关键．所以在七年级掌握好一元一次方程的解法，为将来的学习打好基础，是非常有必要的．下面我将介绍几种一元一次方程的典型错题，并附上解析，希望可以为同学们学好一元一次方程提供一些帮助．     

融合3个版本高中生物学教材 提高高中生物学教学效率——以“物质跨膜运输的方式”为例

以"物质跨膜运输的方式"为例,针对现行的高中生物学人教版、苏教版、浙科版教材内容,从文字、图片两方面进行优势整合。通过融合不同版本,使教材内容更丰富,教学语言更清晰,更符合学生的认知能力,从而提高高中生物学教学效率。     

“三创”精神融入人才培养全过程的理论与实践探索——以吉林体育学院为例

纵观改革开放30多年来我国经济、政治、文化、社会、生态等方面的建设与发展历史,我们总能发现,创新精神、创业行动与创优意识始终是推动国家不断发展的内在要求,始终是促进中华民族生生不息、奋发有为的不竭动力。本文以吉林体育学院将"创新、创业、创优"(简称"三创")精神融入人才培养全过程的实践为例,阐释了"三创"精神的内涵和价值所在,提出了推动"三创"精神在高校不断深入发展的对策。     

教师在校本教研中成长

随着素质教育的全面推进和新一轮课程改革的逐步深入，特别是三级课程管理的政策的切实执行，以校为本的教学研究逐渐成为关注的热点，学校中的教师在校本教研中的角色与作为更是成为关注的焦点。     

大学生创业素质与专业教育融合研究

"双创"背景下,大学生创业素质教育成为当前高校教育改革的一项重要内容,而创业素质教育的有效开展要以具体的专业教育为依托,在专业教育基础上融入创业素质教育内容。创业素质教育与专业教育的融合既有助于培养学生的专业知识和专业能力,也有助于培养学生的创业理念和创业能力。     

中学历史教育研究2022年度报告——基于2022年《复印报刊资料·中学历史、地理教与学》转载历史教育论文的分析

2022年度《复印报刊资料·中学历史、地理教与学》转载发表的中学历史教育类成果，全面关注了历史教育各领域研究进展，反映出历史教育研究对历史教育实践的深度阐释和有效产出，对历史教育质量提升具有重要的引领作用。研究认为，2022年度历史教育研究特点及发展走向为：历史教育理论研究的学科化态势及提振，学科融合的研究趋势明显及深化，历史课程改革热点研究不断深化，历史学习和教师教育研究需要加强。     

荒原中的心灵磷火——解读昌耀《峨日朵雪峰之侧》

《峨日朵雪峰之侧》一诗展示出荒原中的壮美生命意识，还原出攀登者的高原情怀，呈现出意象和语句的巧妙融合，体现了诗人独到匠心。该诗释放的攀登者情怀与顽强向上精神对立德树人有着重要价值。     

就业报道媒体作为之思考

就业是民生之本,事关人民群众的切身利益,事关改革稳定大局,是社会广泛关注的热点和焦点.媒体作为党和政府与人民群众的桥梁,应把握正确的舆论导向,坚持“三贴近”原则,充分发挥权威性、公信力,为解决好就业这一关系民生的大事营造良好的舆论氛围.