征稿

<正>本刊2014年新增《记忆》《微话教育》《教学叙事》等栏目,现面向广大读者征稿。《记忆》:你一定有难忘的教育生活记忆,期待你来稿,展示、分享你教育旅程中的美好和感动,需照片一张及三四百字。愿你的记忆,也予大家启示。《微话教育》:"微"平台也有大力量。欢迎来稿点评教育教学热点,述说教育人生感悟。两百字左右合宜。《教学叙事》:从课堂出发,由问题入手,展教学理趣,启教     

聋生香港手语能力的发展

国外相关研究指出,从出生就接触自然手语的聋童,可以毫不费力地习得该自然手语。这类聋童从他们的聋父母那里自然而然地获取手语语言输入,在出生后短短三四年内,就能掌握成年聋人的自然手语语法知识。此外,这类以自然手语为第一语言的聋童,他们手语发展过程中所经历的里程碑与健听儿童发展口语时所经历的里程碑是极其相似的。     

春天

阿圆是金门金沙市场一家杂货店里打杂的小妹,长得不是很好看,加上老板以吝啬出名,所以跟其他杂货店比起来,他们的生意差很多。阿圆17岁,应该中学毕业不久,因为她老穿着一件还留着学号的深蓝色旧外套。她话不多,笑的时候老是掩着嘴。后来我们才发现她缺了两三颗牙。＂怎么不去补？＂我们问。她说：＂我爸去台湾做工了,说赚到钱会给我补。＂杂货店老板是她的亲戚,但使唤她的语气一点儿也不亲。有一次,我们甚至听见他跟别人说：＂我是在替人家养女儿!＂     

优化语音教学 夯实口语根基——例谈小学英语教学中如何优化语音教学

正众所周知,语音学习是英语学习中最基本的要素,它是学习英语的第一步,也是整个英语学习的基础。因此,语音学好了,对于以后记忆单词、学习语法、发展口语、提高听力都有极大的帮助。那么,如何优化语音教学,提高英语口语表达能力呢?一、优化教法,形成概念音标乃是语音教学的重中之重,48个英语音标犹如63个汉语拼音,只要学生熟练地掌握了它们,对学习英语的作用是相当大的。小学三四年级刚接触音标,单纯的音素认     

有效开展初中英语小组合作学习的几点思考

正近期观摩了一堂英语课,课堂中学生以六人为一组围坐在一起,我想这应该是一堂小组合作学习的展示课。课堂中教师频繁地给出一些问题让小组同学自己探索,学生们讨论得也挺热烈。可走近一听,有些组在聊天,有些组索性各归各,组中也没有一个组织者,由于课堂时间有限,教师一直在准备下一个环节,也不参与到任何一个组中,一看过了三四分钟便匆匆收场,有时看大家无讨论结果,就马上     

小学英语学习之我见

正"外语是人生斗争的一种武器",现在的学生从三四年级就开始了他们人生的斗争,有的甚至更早,这未尝不是件好事,家长都希望孩子能赢在起跑线上,但盲目地让孩子接受英语,没有技巧地学习英语,则会事倍功半。一、兴趣是最好的老师对于小学生来说,学习英语的兴趣尤为重要。那么怎样可以吸引学生,激发学生对英语学习产生浓厚的兴趣呢?首先,就是好奇心。看了《开讲啦》陈果演讲的《你好,好奇心》之后,让我更加了解好奇心在学习中的重要性。     

一朵一朵的花开

正十三四岁,我是一个笨拙的少年,喜欢去古老的城墙上数蚂蚁,书包丢过很多次,我的学习成绩是中等偏下,没人指望我能考上高中,大学更是遥不可及。但那一年,我写了一篇好作文。没有想到这篇作文被当作范文在初二年级的6个班上轮流读。于是,我小小的虚荣心膨胀着,有人指着我:"看,那个就是写那篇《秋天的风景》的女孩子。"     

遇见,女孩

正我的家在南关佛山街。我们家住西屋和北屋,南屋住的是一家姓田的木匠。他有一儿二女,小女儿名叫华子,我们把这个小名又进一步变为爱称:"华华儿"。她大概只有两岁,路走不稳,走起来晃晃荡荡,两条小腿十分吃力,话也说不全。按辈分,她应该叫我"大爷";但是华华儿还发不出两个字的音,她把"大爷"     

声音

正即使现在占有70%、80%甚至90%的市场份额,过一两年没人用这个产品,这是最可怕的。真正颠覆你的根本不是跟你做一样事的人,正如颠覆IBM的是微软,而微软又被谷歌颠覆。——百度创始人李彦宏称,移动互联网是一个很大的考验。现在整个知识分子的状态不是很好,很难让人乐观,很多发言背后是有利益驱动的。——北京大学教授钱理群称,现在的知识分子对立得非常厉害。部分蓝领的收入已超过白领,工地工人的收入每天三四百元,他们所需要的房子有什么不一样吗?我们还没有研究过。     

都市小帅哥VS乡村涩小伙——简评夏目漱石小说《三四郎》中的人物佐佐木与次郎

在夏目漱石的小说《三四郎》中,来自都市的与次郎和来自乡村的三四郎,虽是同处一个社会时代的年轻人,却具有截然不同的个性行为特征和待人处事方式。都市青年与次郎的独立自信、洒脱不拘、积极进取与乡村小伙三四郎的自卑胆怯、谨小慎微、消极被动形成了鲜明的对比,这给他们带来了截然不同的生活和人生。