从三大维度培养学生的阅读思维能力

在小学语文教学中,培养学生的阅读思维能力有助于学生语文核心素养的提升。结合统编语文教材的特点及学生的阅读实际,教师可以从整体性思维、发散性思维及创造性思维三方面对学生进行思维能力训练,以使学生在积极思考中积累阅读经验,形成对阅读内容个性化、多角度、有创意的解读,从而有效地促进学生语文核心素养的提升。     

成渝地区双城经济圈高职专业设置与区域产业结构适应性探析

推动高职院校专业设置与区域产业结构相适应是促进成渝地区双城经济圈高质量发展的题中应有之义。基于2018年至2020年成渝地区双城经济圈44个市（区）高职院校专业数和专业布点数相关数据,发现区域三次产业相关专业设置数及专业布点数与对应产业结构分别处于不同程度的磨合阶段;部分专业同质化严重,出现热门专业扎堆现象;支柱产业相关专业供给不足,滞后于区域重点产业发展需求。建议健全专业—产业动态调整机制,不断提升专业结构区域适应性;找准高职院校办学定位,消解同质化办学迷局;对标区域重点产业,强化相关专业设置薄弱点建设。     

文明史视阈下成都在中国历史上的地位和作用再认识

作为历史悠久且持续发展的城市之一,成都在中国历史上的地位和作用长期以来没有被充分的认识。随着近些年考古发掘的进展和相关研究的深入,成都在中华文明进程中的地位和作用日益凸显。从文明史视阈考察成都的形成、发展与变迁,可以看到：成都不仅是巴蜀地区的政治、经济和文化中心,也是中华文明的发源地之一;秦统一巴蜀后,成都以其特殊的地理区位成为中国三大经济带的交汇点,中国内陆对内对外开放的交通枢纽、经济枢纽和文化枢纽,中华文明发展的重要支撑点、增长极和动力源。随着21世纪陆海经济时代的来临,成都的战略地位再次得到提升,未来将在中华文明复兴的进程中发挥新的作用。     

服务“杭州都市经济圈”的计算机信息管理专业建设研究——以杭州科技职业技术学院为例

以都市经济圈为载体所形成的现代服务业集聚区,需要大量计算机信息管理专业人才。杭州科技职业技术学院肩负为杭州现代服务业发展提供智力支持和人才服务的重要任务。学院凭借区域发展优势和产业背景,通过企业调研,结合实际改革了计算机信息管理专业课程体系及实践课程内容,建立了与之对应的全新专业课程群和岗位任务。与此同时,推行行为导向实践教学改革,集中运用各类先进教学方法,进行一体化课程建设;以工作过程为导向,紧密联系实际岗位工作职责和工作任务;并时刻关注行业发展和学情特点。     

环新疆经济圈视角下新疆矿产资源开发问题浅析

新疆地处欧亚大陆腹地,位于"环新疆经济圈"13个经济体的核心位置,与其他国家相比,拥有经济、地理、交通等地缘优势.在环新疆经济圈视角下开发新疆矿产资源,不仅可以利用两种资源,实现周边国家资源互补,也可确保我国矿产资源的战略安全.     

三圈图的第一广义Zagreb指标次大、第三大值问题

Zagreb指标主要用于分子设计,分子复杂性等方面,它反映了分子骨架的分支程度,并与分子的能量有关.用d(v)表示顶点v(v∈V(G))的度,Zagreb第一广义指标定义为M1α(G)=v∈V(G)Σdα(v),其中α是不为0、1的任意实数.本文主要来研究三圈图的第一广义Zagreb指标的次大值、第三大值的充要条件及相应图的顶点度序列.     

李煜词的真情表达三大特色

本文论述了南唐后主李煜词中真情表达的三方面特色：激情澎湃的直接抒情、纯朴自然的状物抒情、题材多样的广泛抒情,并从气质、身世、阅历等方面阐述了李煜词情真的原因。     

论大学生就业能力

大学生就业能力主要指:环境适应能力、人际交往能力、自我表达能力.三大能力是大学生求职的重要保证.     

省会经济圈技术创新投融资水平的实证分析

技术创新是我省发展省会经济圈的重要驱动力,投融资是技术创新的关键,采用比较分析方法分析目前省会经济圈发展中技术创新投融资的不足,从财政、企业、市场等方面探究了具体成因,并提出对策建议。     

三大构成在艺术设计中的地位与作用

三大构成是现代设计学科的基本框架,是现代美学应用于设计学科构成形态的基础训练体系,是设计学科必修的专业基础课。三大构成以其科学的创造性思维和抽象的艺术表达方式,体现了现代设计教学的崭新理念和多维的教育思想。