网络环境下学生心理健康教育探索

伴随着网络技术成长的青年一代,其生存方式和思考方式被深深地打上时代的烙印。但是同复杂的社会一样,互联网上也并非净土一片,它在促进社会进步的同时,也产生了某些负面的消极影响,尤其是对青少年的心理有着强烈的冲击。因此,如何绕开网络陷阱,扬其利,防其患,培养青少年健康用网的心理,塑造其健全的人格,已成为我们教育工作者面对的新课题。     

论网络环境下的信息服务模式

网络环境下信息服务 ,应采取元素 (用户、信息技术、信息人员、宏观组织和信息法规 )集成模式 :以用户为中心 ,以信息技术为桥梁 ,以信息人员为主导 ,以宏观组织、信息法规为控制手段。参考文献 13。     

论加强档案行政执法

随着档案法制建设的深入发展,档案行政执法作为档案行政立法的延伸和实现,显得越来越重要了.然而,由于诸多因素的影响,档案行政执法工作还存在一些不足,主要表现在:执法的理论依据存在瑕疵,执法的运行机制尚有缺陷,执法的工作程序有待规范,执法的内外部环境亟需协调和改善.本文就上述问题,着重从理论与实践的角度进行分析,提出对策,仅供参考.     

网络环境下图书馆信息资源数字化建设中的版权问题

本文通过分析探讨网络环境下图书馆信息资源建设中涉及到的版权问题，从而提出图书馆在利用网络环境进行馆藏资源数字化和网络资源馆藏化的建设中如何处理好与版权有关问题的方法。     

无障碍博物馆——理念与实践

无障碍博物馆，世界范围内现代化博物馆建设的重要内容之一，是建设无障碍社会环境的一部分。所谓无障碍环境是指为保障残疾人、老年人、孕妇、儿童等弱势群体的安全通行、便利使用、顺利交流而设立的各种设施和服务，其中包括交通无障碍、建筑无障碍、信息无障碍和文化无障碍等。无障碍环境是人道主义和良好社会风尚的重要标识之一，是社会文明进步的标志。     

长春市第四十五中学

长春市第四十五中学坐落在环境幽雅的宽平大路西侧，始建于1963年。在40多年的办学道路上，学校始终坚持“以提高质量求生存，以教育创新求发展，以打造特色求卓越”，走出了一条独特的发展道路。现有88个教学班，学生5000余人，教职工317人，国家、省、市、区级骨干教师90多人。学校拥有优美的教学环境，现代化的教学设施，科学的教育理念，先进的教育水平，是一所长春市的窗口校，朝阳区特色龙头学校。     

马克思主义整体研究的基础性资源探论

马克思主义的三个主要部分的研究,是马克思主义的整体研究的前提和理论准备工作,其本身就是马克思主义整体研究中的一个重要环节.对马克思主义三个组成部分中内在整体性的挖掘和在新的理论体系解释体系中重新安排马克思主义三个组成部分的定位,都凸显出其在马克思主义整体研究中的基础性思想资源功能.