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101.
《中图法》(第四版)类目注释引用次序规范化的分析研究 总被引:2,自引:0,他引:2
引用次序的规范化是类目注释规范化问题的一个重要方面,也是<中图法>在修订时的一个重要方面.运用次序上的不统一、不确定性会使得类目注释显得混乱,无整体性效果,影响类目注释整体规范化的表现. 相似文献
102.
从“四城会”分析我国田径裁判工作现状 总被引:2,自引:0,他引:2
程万才 《西安体育学院学报》2001,18(1):111-112
以四城会田径裁判工作为视角 ,分析我国当前田径裁判员队伍的管理、道德素养、业务水平等现状 ,以及从深层次领域里暴露出的问题进行研究 ,找出对策 ,为培养我国高水平裁判员队伍提供依据。 相似文献
103.
本借鉴了《中图法》中有关“试题”类目的设置,就《中图法》第四版的“H3常用外国语”试题类目的设置问题进行了探讨并提出了修改意见。 相似文献
104.
105.
国家图书馆书目数据对《中图法》第四版新增类的重新定位(上) 总被引:2,自引:2,他引:0
国家图书馆从2000年元月起使用第四版<中图法>类分图书.由于该版<中图法>首次采用沿革注释反映分类法新旧版之间分类号、类名变动情况,编目人员能较快熟悉新版<中图法>变化规律,减少了<中图法>换版引起书目数据分类号不一致的问题. 相似文献
106.
107.
所渭标志线,是指根据不同的教学内容和形式.在某一地方设置一条或几条表明记号的线。它简便易行.如合理运用。将会起到事半功倍的教学效果。下面笔者谈谈它在小学田径教学中的作用: 相似文献
108.
109.
110.
1998年,河北工业大学进行了学院制改革,各学院有了较大的办学自主权,河北工业大学管理学院(以下简称学院)抓住契机,对学院内部管理模式进行了改革,其重点是教学管理的改革,围绕提高教学质量,增强办这效益和促进学科发展,学院组织骨干教师对教学管理进行了全面的分析和研究,提出了合理的改革方案,本文就教学管理改革的基本原理,教学管理改革方案的措施要点等内容进行了较深入研究,并开发和建立了相应计算机辅助教学管理信息系统。 相似文献