巧用动态资源

在课堂教学中,由学生动态生成的教学资源,可以超越教师的思维,更显珍贵。真正的数学课,教师就应该及时捕捉各种即时产生的教学信息,抓住稍纵即逝的教学机遇,引领学生全身心地投入到知识的建构与再创造中。一、“意外”动态资源———顺水推舟,摇锦上添花【案例一】《6、7的加减     

网络出版与传统出版业

伴随着数字化技术的出现与进步,传统出版物正不断向数字化方向发展,这使当前图书的出版发行越来越趋于多样化。21世纪,方兴未艾的网络出版引人关注。 网络出版势不可挡虽然以纸质媒介为代表的传统图书仍在当今的出版业中占据主导地位,但网络正以     

谈军队院校数字图书馆的建设

本文通过对国内外数字图书馆发展的分析，阐明了军队院校数字化建设的紧迫性，着重探讨了军队院校数字图书馆建设模式、网络信息技术环境以有建设的对策。     

怎样的发球才合规则？

如伺判定运动员的发球是否符合新的规则?国际乒联主席沙拉拉从三位高水平运动员的身上,通过连续动作图片总结出:对于发球者而言,在抛球之后要把不持拍手让开,不仅在接触球时能让对方看到,而且还要做到在三角柱范围内没有任     

运用现代教育技术培养学生健美操创编能力的研究

为培养创新型人才,我们把创编健美操套路能力的培养放在健美操教学中的突出地位.在研读文献资料和健美操教学训练实践的基础上,尝试在建构主义理论指导下,运用计算机多媒体技术和微格教学改革传统的教学方法.本文介绍了运用现代教育技术培养学生健美操创编能力的方法,并通过实验对比,对现代教育技术能提高大学生的健美操创编能力和有利于实施素质教育作了分析和探讨.     

体育院校教学课件设计

通过多年的多媒体教学实践，总结了在体育院校多媒体教学中应用现代教学技术的基本方法和原则及存在的问题，并探讨了多媒体及现代化教学技术在体育教学中应用的基础理论，为多媒体及现代教学技术在体育院校教学中的应用提供参考。     

浅谈矮个子队员怎样立足于篮球运动中

作为一名身材矮小的队员,并不是不能在篮球运动中取得一席之地,只要具有娴熟的技术,超强的身体素质,能守能攻,同样能与高大队员一争高低。