突破高校发展过程中教学质量管理的瓶颈--建立教学质量管理三维动态系统的探讨

随着高校招生规模的不断扩大。如何通过提高教学质量，防止教学质量滑坡，成功突破高校发展过程中教学质量管理的瓶颈，成为高等教育亟待解决的问题。在高校发展过程中建立教学质量管理多维动态系统，使教学质量管理的人力资源管理要素、物力资源管理要素、教学活动管理要素有机地融为一体，不失为解决这一问题的有效途径。     

习作内容要“打假”

《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)规定:"习作要写自己想写的话",要"感情真挚"。教育家陶行知曾说:"千教万教教人求真,千学万学学做真人。"语文新课改中强调"三维一体"中就有"情感和价值观"。显然要求学生在习作中流露真情说真话。那么,怎样才能让学生在习作训练中坦露自己的真情呢?一、习作内容要"打假"须与生活共进习作是学生生活的再现与人生体验的传达,是学生在生活的自我反思中审视人生、审视内在     

品德与生活教学需要关注的几个问题

品德与生活课是基础教育课程改革新增设的活动型综合课程.由于一些教师对新课程倡导的理念理解不到位,使得品德课教学出现形式化的倾向.正确把握新旧学习方式和教学观念的转换,帮助教师从困惑与误区中走出来,是我们应该关注和研究的课题.     

基于三维导航的CT虚拟内窥镜的实现与应用

随着MSCT扫描技术的发展,薄层扫描图像被越来越多地应用于临床,由于薄层扫描图像具有更高的空间与时间分辨率,这为基于CT图像的虚拟内窥镜等后处理技术提供了更加广阔的应用前景.目前国内外对CT虚拟内窥镜的研究很多,尤其是在虚拟内窥镜的导航方法上存在一定的难度,目前的导航方法是(1)采用MPR图像的二维导航方法;(2)采用预先计算的规定路径导航.上述两种方法均存在不足.本文提出了一种直接三维导航的方法,该方法采用了一种改进的三维自适应容积重建算法,在此基础上,跟踪观察视点在体数据场三维笛卡尔坐标系中的运动方向与轨迹,同时可以在X,Y,Z三个自由度上反映和控制其轨迹与方向的改变.文中采用上述方法实现了三维导航的CT虚拟内窥镜功能,应用结果表明,该方法比常规的方法具有优越性.     

浅谈园林设计中的计算机技术

现阶段，计算机在园林设计中不断发展壮大，与时俱进，已成为一种产业。三维园林漫游将成为现实，即可同时完工，不同的视点，不同的路线，不同的季节，动态的流水，光线的变换，都可以完整的表现出来，模拟出一个充满设计理念的作品。令计算机与设计过程紧密结合，包括园林设计过程任务书阶段，基础调查和分析阶段，方案阶段，详细设计阶段，施工图制作阶段等，设计师利用计算机软件进行辅助园林设计，把基本资料输入计算机，让计算机参与分析，计算，设计的过程，并能够实时进行三维效果预视或者三维虚拟，与实景环境合成，一边观察，感受效果，一边设计和修改创作，设计过程结束时设计图纸也就相应地输出。当然也能独立完成透视，鸟瞰，轴测，立面，平面等效果图和平面施工图的绘制，甚至是三维动画漫游的效果。本文就计算机辅助设计软件在园林规划中的发展概况及园林设计中广泛应用的相关计算机技术作一简单介绍。     

全景图像技术及其应用

全景图像技术是一种通过微透镜阵列来记录和显示全真的三维场景的三维图像技术。这种技术的记录过程不需要采用相干光源,同时对观看者也不要求佩戴特殊眼镜。这些特点使这一技术有着十分广泛的应用前景。本文介绍了全景图像系统及它在三维电视、立体印刷、深度测量方面的应用。     

逻辑函数的三维K图化简

根据K图化简逻辑函数的方法给出三维K图及化简二值、三值逻辑函数的方法,使逻辑函数相邻项的邻接关系得以增强,变量数得以增加.     

数据库系统在机械CAD技术中的应用及实现

目前,ＣＡＤ技术在设计领域中得到广泛应用,但有些设计部门设计周期比较长,其原因是大量数据管理不当。本文介绍了如何用数据库系统管理机械设计中的数据,以及在ＣＡＤ技术中与数据库管理系统通讯的三种实现方法,从而使数据库系统在ＣＡＤ技术中得以充分应用,提高设计效率     

走向对话与融合：多元文化主义视域下的《小小小小的火》三维承认政治书写

《小小小小的火》（Little Fires Everywhere,2017）（以下简称《小小火》）,是新生代华裔女作家伍绮诗（Celeste Ng）继处女作《无声告白》后的又一扛鼎力作,在当代族裔文学界掀起一股不小的波澜。该小说承继边缘人的叙事模式,运用从微观到宏观的书写技巧,将东西方文化差异景观置于多元文化融合的全球化时代政治背景下,以解构固有的二元对立模式为终极目标,祛魅西方神话,并置东西方文化。本文以泰勒的承认政治（recognition politics）理论为视阀观照,分别从身份承认、亚文化承认以及共同体承认3个维度去探索承认政治的可能性,以期发掘当今时代族裔文学书写的新范式,以及主流社会完全接纳族裔文学承认政治的可能性。