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951.
论文主要介绍了江苏省地震局台站视颇会商分析软件平台设计.该平台遵循国家有关规范和通信标准以及视频会议系统建设规范,基于江苏省地震行业网,建设1套含1个主会场、20个分会场,满足江苏省台站视频分析会商工作需求,从而为领导决策提供辅助支持. 相似文献
952.
953.
954.
以合肥都市圈为研究对象,选取集对分析法和障碍度模型,评价和分析2010—2019年合肥都市圈旅游经济系统脆弱性的时空格局变化和应对能力提升的第一障碍因素。结果表明:10年间,合肥都市圈旅游经济系统脆弱性的均值呈现波动性下降态势;从空间分布来看,8个市(县)旅游经济系统脆弱性存在空间差异,但差距逐渐缩小,具体表现在地区的标准差和变异系数值整体上减少;产业结构多样化指数、第三产业占GDP比重和城镇居民可自由支配收入是制约合肥都市圈旅游经济系统应对能力提升的主要因素。 相似文献
955.
956.
目的:为了提高分析化学实验教学质量,以操作考核为研究对象,在考核方法上进行了探索和改革.方法:考核在“隔间”进行,学生使用手机互相录像;考核结束后,将录像上传至学习平台进行智能识别,学生之间按照平台回传带有水印的评分细则互相评分.结果:考核成绩符合正态分布,学生的主体地位得到充分体现,团队合作精神得到培养.结论:与以往的实验操作考核评价相比较,手机录像智能化考核评价时间短,效率高,简便易行. 相似文献
957.
当前,思想政治理论课的线上教学已经普及,效果显著.以高职院校为研究领域,以思想政治理论课线上教学的实践分析与创新为主线,从效果与问题、教学平台组合、教学方法运用、教学模式创新等多方面的实践为基础展开分析,旨在促进思想政治理论课教学效果的有效提升. 相似文献
958.
以疫情期间的汽车专业课程线上直播教学为背景,从教学平台选择、教学活动设计和教学资源开发等方面进行深入研究与实践。选择QQ电话+蓝墨云班课相结合方式作为线上直播教学平台,实现两者优势互补;基于翻转课堂的理念,对线上教学活动和内容进行优化设计,对学生学习活动进行有效监控和评价;利用SVIEW三维浏览器进行VR教学和资源开发,弥补线上实践教学的不足,拓展资源开发的渠道。经过线上直播教学实践和蓝墨云班课平台大数据分析,总结线上直播教学存在的主要问题并提出对策。 相似文献
959.
960.
大数据背景下,农业院校学生的学习方式发生了很大的变化,线上学习方式逐渐成为主流。碎片化学习是移动学习的主要特征。目前高等农业院校的线上学习方式较为单一,缺乏系统性。文章从教学平台的设计、教学资源库的建设、课程学习模块设计三个方面对网络教学资源的建设进行了研究,对提高线上学习效果具有一定参考价值。 相似文献